信息窗三（分数的基本性质）.ppt

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1、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路3.分数的基本性质第1课时分数的基本性质（1）R·五年级下册复习旧知120÷30的商是多少？120÷30=4被除数和除数都扩大3倍，商是多少？（120×3）÷（30×3）=4被除数和除数都缩小10倍呢？（120÷10）÷（30÷10）=4状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路120÷30=4（120×3）÷（30×3）=4（120÷10）÷（30÷10）=4这是我们学习过的一个什么性质呢？被除数和除数同时乘或

2、除以相同的数（0除外），商不变。这是整数除法中商不变的规律。三人分饼三毛家有三兄弟，他们都特别爱吃饼。一天，妈妈买回3张同样大小的饼，准备平均分给他们吃。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路妈妈先把第一张饼平均分成两份，取出其中的一份给大毛；二毛看见了，说：“太少了，我要吃两份。”妈妈点点头，把第二张饼平均分成四份，取出其中的两份给二毛；三毛连忙说：“我最小，我要比你们多吃一些，我要吃四份。”妈妈又点点头，把第三张饼平均分成了八份，取出其中的四份给三毛。自主探究拿出3张同样大小的正方形纸，按照下图把他们平均分，并涂

3、上颜色。用分数表示出涂色部分的大小。怎么分？状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路可以用对折的方法来分。先将左边的正方形两等分。取其中的一份上色。（）（）12它的大小为。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路将中间的正方形四等分。取其中的两份上色。它的大小为。（）（）24（）（）12（）（）24（）（）12最后将右边的正方形八等分。取其中的四份上色。它的大小为。（）（）48状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元

4、成才路状元成才路状元成才路状元成才路（）（）24（）（）12（）（）48你发现了什么？==它们的分子、分母各是按照什么规律变化的？1（）（）（）（）（）（）=122448=从左往右看：×2×2×2×2×4×4==122448分数的分子和分母同时乘相同的数，分数的大小不变。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路从右往左看：2（）（）（）（）（）（）=122448=÷2÷2÷2÷2÷4==482412÷4分数的分子和分母同时除以相同的数，分数的大小不变。这个规律成立吗？我们来验证一下。=×3×3÷3÷3×4×4÷4÷4=

5、==1531531515341216341216状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路想一想要使分数的大小不变，分数的分子和分母能同时乘或除以0吗？分母不能为01200×0×0=分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。分数的基本性质：状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路随堂演练1.按要求涂色，再比较它们的大小。＜=2.找朋友（把相等的分数连起来）。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元

6、成才路状元成才路状元成才路状元成才路3.说出相等的分数。、……（）（）（）（）4.涂色表示出与给定分数相等的分数。2628状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。课堂小结课后作业1.完成P58第1、2题；2.完成练习册本课时的习题。