语文人教版六年级下册《民风民俗》口语交际.ppt

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1、—————百里不同风，千里不同俗第二单元口语交际民风民俗第二单元口语交际温故而知新：从《北京的春节》《藏戏》《各具特色的民居》《和田的维吾尔人》中，你了解到哪些民风民俗？民风民俗，是与民族文化有关的风俗习惯，是一种文化现象，是在长期历史发展过程中形成的。第二单元口语交际交流主题：节日习俗、地方服饰、特色饮食、独特民居、民间工艺品第二单元口语交际那达慕是中国蒙古族人民具有鲜明民族特色的传统活动，也是蒙古族人民喜爱的一种传统体育活动形式，进行男子"三艺"--摔跤、赛马和射箭的竞技赛。“那达慕”是蒙古语的译音，不但译为“娱乐、游戏”，还

2、可以表示丰收的喜悦之情。每年农历六月初四（多在草绿花红、羊肥马壮的阳历七、八月）开始的那达慕，是草原上一年一度的传统盛会。节日习俗第二单元口语交际瑶族在男女衣着上一直保持本民族传统特点。瑶族妇女善于刺绣，在衣襟、袖口、裤脚镶边处都绣有精美的图案花纹。发结细辫绕于头顶，围以五色细珠。男子则喜欢蓄发盘髻，并以红布或青布包头，穿无领对襟长袖衣，下着大裤脚长裤。瑶族男女长到十五、六岁要换掉花帽改包头帕，标志着身体已经发育成熟了。服饰第二单元口语交际北京烤鸭是具有世界声誉的汉族菜式。用料为优质肉食北京鸭，用果木炭火烤制。它以色泽红润，肉质细嫩，味道

3、醇厚，肥而不腻的特色享誉海内外。且历史悠久，距今已经1600多年，号称“天下第一吃”。北京烤饮食第二单元口语交际一、交流主题：1、节日习俗（春节、元宵节、端午节、中秋节……）2、地方服饰3、特色饮食4、独特民居5、民间工艺品二、小组交流要求：（先小组交流，再选代表全班交流）①说说你要为大家介绍的内容是什么，你的资料从哪得来的？②把民俗的主要特点讲清楚，还可以谈谈自己的感受。③认真倾听组员的讲述，把不清楚的记下来及时询问。④听取建议，修改材料，介绍要简洁明了。三、全班交流要求：1、发言人讲清某种民风民俗特点，解答同学的提问。2、倾听的同

4、学要认真，可以随时补充，也可以作出评议：（如：主题是否明确，特点是否突出；内容是否具体充实；表达是否流畅；语言是否简洁。）第二单元口语交际总结提升：我国民风民俗特色鲜明而丰富多彩，吃穿住行、礼仪、姓氏、节日等处处都有历史文化的积淀。建议大家课下浏览“国家文化网——民风民俗”和“央视国际网——国家地理——民风民俗”，去领略更多的民族风情。第二单元口语交际元日（宋）王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。广东的春节送神扫尘备年货农历12月23日，旧俗叫送灶神日，这天灶神上天，向玉皇大帝禀告人间善恶。人们把灶君

5、神位打扫干净，置酒、糖、果、糕，焚香祭灶。希望他“上天讲好话，下界保平安”。民间传说灶君是个大老粗，怕他讲错话，故祭品有用糯米做成的糕点，意在把灶君的牙粘住，不许他乱说。灶君升天后到大年初一清晨才回来。相传灶神掌管一家之福祸，故广东的农村至今仍很重视送灶神。开门拜年送穷正月初一是新年，到处张灯结彩，喜气洋洋，大人小孩都穿上最好的衣服，见面多道“恭喜发财”，互相祝福拜年。初一是一年的开始，但广东人却把这一天引申为一年。时时处处小心、图吉利、忌丑话、避错事。偶然说半句不吉利的话，也立即补上几句补救：“逢凶化吉”、“丑事不灵，好事灵”；不小心摔

6、破一个碗碟，马上补上一句：“落地开花”、“花开富贵”。第二单元口语交际元宵节每年农历的正月十五日，春节刚过，迎来的就是中国的传统节日--元宵节。正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节，又称为“上元节”。按中国民间的传统，在这天上皓月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。第二单元口语交际端午节的由来战国时代，楚国有一位著名的爱国诗人，名叫屈原，因国破家亡、悲愤不已，抱石怒投汨罗江里。人们知道了这件事，怕江里的鱼虾会把屈原的尸体吃掉，便包了许多味道

7、鲜美的粽子扔进江里，来吸引江里的鱼虾。这样鱼就不会吃屈原的身体了。因此后来为了纪念屈原，就将农历五月初五这天定位端午节。第二单元口语交际赛龙舟端午节赛龙舟相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念他。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。第二单元口语交际水调歌头（节选）宋苏轼人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。中秋节中秋节时值农历八月十五日，夜晚的月亮在一年中最为完美。中秋之日各家吃完团聚晚宴后，月上中天时，家家户户焚

8、香拜月，以桌供月饼、糍糕、柚子、杨桃、香蕉、芋头、炒田螺等，人们对大自然崇拜，祷告美好愿望，连小孩也来拜“月娘”。中秋的月最圆、最美，又称“团圆节”，祈望团圆美满是人们对生活、对事物追求的目标