复习题3 (2).ppt

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1、人教版七年级上册第三章一元一次方程复习课（一）台山市任远中学杨勇文2018年12月20日人教版七年级上册第三章一元一次方程复习课（一）台山市任远中学《初中数学三维导学案》数字化资源开发与应用研究课题主持人：杨勇文2018年12月20日人教版七年级上册第三章一元一次方程复习课（一）广东省容晓文名校长工作室成员杨勇文2018年12月20日熟练掌握一元一次方程的相关概念及一元一次方程的解法学习目标1．选项中是方程的是（）A.B.C.D.问题1：判断一个式子是不是方程，只需看那两点？含有未知数的等式叫方程。【活动

2、一】2．解是1的方程是（）A．B．C．D．问题2：解第2题最简便是方法是？3．下列方程中是一元一次方程的是（）A．B．C．D．问题3：判断方程是否为一元一次方程，需同时满足什么条件？只含有一个未知数（元），未知数的次数都是1，等号两边都是整式，这样的方程叫做一元一次方程。4．若，下列各式不一定成立的是（）A．B．C．D．问题4：用等式性质进行式子变形，需要注意什么问题？5．解方程：，去括号正确的是（）A．B．C．D．问题5：去括号注意事项是什么？运用什么运算律？6．解方程：移项得（）A．B．C．D．问题6

3、：移项注意事项是什么？？1．如果是关于x的一元一次方程，那么m=______2．已知方程是关于x的一元一次方程，则a=。问题1：解第1、2本题时，关键要抓住一元一次方程概念那个关键点？【活动二】3．若关于x的方程的解是，则a=___问题2：如何将原关于x方程转化为关于a的方程？4．运用等式性质进行的变形，不正确的是（）A．如果，那么B．如果，那么C．如果，那么D．如果，那么问题3：应用等式性质进行的变形，特别要注意什么问题？解方程：解：去分母，方程两边乘以最简公分母12得去括号，得移项，得合并同类项，得系

4、数化成1，得【活动三】【活动四】解方程：（1）（2）【活动五】1、当时，式子与的值相等；2、若和互为相反数，则x=；3、若关于y的方程与的解相同，则a的值为。1.若关于x的方程和的解一样，则m=.2.若关于x的方程的解与关于y的方程的解互为相反数，求m的值。【活动六】1．本节课你对“方程”、“一元一次方程”和“等式性质”三个知识点有何进一步的深入理解？2.解一元一次方程的一般步骤，每一步的“解题依据”、“易错点”分别是什么？3．你还有什么收获？【活动七】独立完成“课堂小测”学习用书推荐数学是思维的体操得数

5、学者得天下【问题导学一】回顾“课前导学”第1--6题，思考以下6个问题。问题1：判断一个式子是不是方程，只需看那两点？问题2：解第2题最简便是方法是？问题3：判断方程是否为一元一次方程，需同时满足什么条件？问题4：第4题四个答案中，分别用了等式第几个性质？需要注意什么问题？问题5：去括号应特别注意什么？运用什么运算律？问题6：解方程移项应特别注意什么？步骤注意事项去分母去括号移项合并同类项系数化成1（1）不要漏乘不含分母的项（2）分子是整体，请加括号（1）不要漏乘括号里的任何一项（2）注意符号（1）移项要

6、变号（2）不要丢项字母及指数不变分子分母不要颠倒解一元一次方程的一般步骤步骤依据注意事项去分母去括号移项合并同类项系数化成1等式的性质2（1）乘法分配律（2）去括号的法则等式的性质1合并同类项的法则等式的性质2（1）防止漏乘（2）注意添括号（1）防止漏乘（2）注意符号（1）移项要变号（2）不要丢项字母及指数不变分子分母不要颠倒【活动三】解一元一次方程的一般步骤