单个动作及组合动作.ppt

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1、篮球双手胸前传接球一、设计思路本课以健康第一为指导思想，注重学生对篮球基本技术的掌握与实践应用。教师要充分强调学生的主体地位，关注学生的个体差异，全面提高学生的身体素质和心理素质水平，为学生的终身体育奠定基础。通过课堂教学，使学生养成积极自觉锻炼的习惯和对篮球的兴趣。二、教材分析本课教学内容是篮球双手胸前传接球传球，该技术是篮球运动的基本技术，男生由于学习兴趣较高，掌握较快。而女生基础较差且没有良好的学习兴趣，所以本课由小游戏开始，激发学生学习兴趣，然后采用模仿、练习、巩固三个教学方式，充分挖掘学生的学生的学习能力。三、学情分析本次教学对象是我校高二年级的学生，他们身体各系统均处

2、于发育生段，活泼好动，对篮球有着一定的兴趣。但是他们对篮球双手胸前传接球的掌握有不同的差异。在本课教学中，教师要充分强调学生的主体地位，关注学生的个体差异，通过教师引导，师生互动，同学间的合作探究，努力促进学生达到教学目标。四、教学目标1、认知目标:通过教学，使学生进一步理解双手胸前传接球的动作概念。2、技能目标：发展学生的身体素质，使70%的学生掌握篮球双手胸前传接球技术。3、情感目标：培养学生相互合作，密切配合的团队合作精神。五、教学重、难点1、重点：传球时：蹬腿、伸臂、拨球接球时：迎球、缓冲、护球2、难点：全身用力协调连贯，食、中指拨球六、教法与学法1、完整示范法：使学生建

3、立完整的动作概念2、有球练习：体会动作要领七、教学过程（一）、准备部分课堂常规：1集合整队2清点人数3宣布本课内容、教学目标及要求，安排见习生。热身：1慢跑1圈2原地徒手操集合队行：四列横队×××××××××○○○○○○○○○×××××××××○○○○○○○○○★要求：快静齐（二）、基本部分1游戏运球接力：活跃课堂气氛和提高学生练习的积极性同时也起着热身作用。2复习运球3学习双手胸前传接球传球：(1)教师完整示范双手胸前传接球动作(2)分解动作和讲解动作要领：双手将持球于胸腹之间，两肘自然弯曲于体侧，身体成基本站立姿势，两眼平视传球目标，传球时后脚蹬地发力，身体重心前移，两臂前伸

4、，两手腕旋内，拇指用力下压，食、中指用力拨球将球传出。球出手后，两手略向外翻。（蹬、伸、翻、拨）（3）学生做原地有球模仿练习。强调动作要领。(4)Z之行传球练习，提高传球能力(5)四角传球（三）、结束部分一课课练：高抬腿10秒1组;收腹跳20个1组二放松练习（原地柔韧练习）二集合整队三总结本节课四收还所借体育器材五下课本节课预计运动量：运动密度：30%-40%平均心率:110-130次/分器材：篮球场一块篮球30个