单个动作及组合动作 (2)

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1、授课教师：麻贺吉讲课时间：2018年5月10日第三节教材篮球：高、低运球教学目标1、认知目标：让学生了解运球是比赛中运用最广泛的技术，它方法简单、实用。2、技能目标：通过学习和练习，让80﹪的学生理解动作方法；让50﹪的学生初步掌握基本动作要求。3、情感目标：通过练习，培养学生的自信心和果断的优良品质。课的结构教学内容运动量组织教法与要求时次准备部分1、体育委员整队集合，报告人数。2、师生问好。3、检查服装。4、宣布本堂教学任务并安排见习生活动。绕操场慢跑2圈，然后做徒手操。1、振臂运动；2、扩胸运动；3、腹背运动；4、体转

2、运动；5、弓步、仆步压腿；6、活动膝、踝关节；3′7′4×8拍组织教法：成四列横队××××××××××××××××××××××××××××△教学要求：1、体育委员整队时要体现快、静、齐的标准。2、学生注意听讲，领会所讲内容的知识点。组织教法：1、成四列横队在教师带领下行。××××××××××××××××××××××××××××△基本部分一、运球抢球游戏一人一个球，按照游戏规则在篮球场内进行，教师巡回监督。（3组）二、学习原地高、低运球。教师讲解技术动作方法并原地练习。学生每人左右手各运球200次。三、行进间往返运球接力。学生

3、分成相等人数的6组，教师讲解练习方法后学生按照要求进行练习。教学要求：1、教师讲解时语言有序，表达清楚。2、做示范时动作规范。30′一、组织教法与要求：1、老师讲解游戏规则并抽同学协助示范2、学生进行游戏3、遵守游戏规则二、组织教法：××××××××××××××××××××××××××××△动作的幅度要舒展，力求到位。三、练习形式：○○○○○○○○→←○○○○○○○○→←××××××××→←××××××××→←易犯错误：＊运球没有降低重心动作幅度小。＊球与手脚的配合不协调，没明显加速。纠正方法：＊反复练习，认真体会该技术动作

4、。＊教师巡回指导，纠正错误动作。结束部分一、整队集合、放松。二、小结本堂教学情况。三、宣布下课。四、归还器材。5′组织教法：成四列横队站立教学要求：放松要充分××××××××××××××××××××××××××××△运动负荷预计心率最高：150-160次/分最低：120-130次/分场地篮球场内练习密度55%左右器材篮球56只