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时间：2020-02-28
《语文人教版四年级上册《猫》——联系上下文理解猫性格的古怪.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、猫小学语文四年级上册（人教版）太原市万柏林区南屯小学李艳香教学目标：1、学习联系上下文揣摩关键词语、句子的方法，体会猫性格古怪。2、感受作者对猫（自然）的喜爱之情，激发学生热爱自然、热爱生活的情趣。猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把
2、老鼠等出来不可！连接？？？作者是怎样表现猫性格古怪的呢说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。乖老实可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！尽职猫有时老实，有时贪玩，有时尽职，那么课文上是怎么把这些不同的特点联起来的呢？同学们再读读第一段，特别注意课文中连接的词语和句子。返回1拟人：例如
3、“乖”……2表示极端说法的关键词语:例如“任凭”、“非…不可…”3对比：例如“贪玩不回家”和前文“老实成天睡觉”对比谢谢观赏
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