语文人教版三年级下册15争吵课件.ppt

《语文人教版三年级下册15争吵课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、15争吵zhēngchǎo自学5-８自然段争吵后部分在第5自然段中，用“——”画出“我”心理变化的句子。“我”的心理变化我觉的很不安，气也全消了。我很后悔，不该那样做。啊，要是我没骂他，没有做对不起他的事该有多好啊！但是，要我向他承认错误，我觉的太丢脸。我觉得克莱谛很可爱，心里暗暗说“去向他认错吧”，可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出来。我想起那次去家玩，他帮助父母干活、服侍生病的母亲的情形。还有他来我家的时候，我们全家都诚心诚意地欢迎他，父亲又是那么喜欢他的种种情形来。啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！克莱谛是个好人，他绝对不会是故意的。能帮助父母干活勤劳服侍生病的母亲孝顺我

2、们全家欢迎他友善、讨人喜欢克莱谛平时的表现我想起那次去家玩，他帮助父母干活、服侍生病的母亲的情形。还有他来我家的时候，我们全家都诚心诚意地欢迎他，父亲又是那么喜欢他的种种情形来。啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！我又记起父亲“应该知错认错”的话来，但是，要我向他承认错误，我觉得太丢脸。“我”是个怎样的人？争吵后的克莱谛又是什么表现？用“﹏﹏”画出相关句子。克莱谛不时用眼睛瞟我，从他的眼里表示出来的不是愤怒，而是悲哀。他又说：“我在外边等着你！”我回答说：“我也等着你！”“不，安利柯！”克莱谛微笑着用手拨开戒尺，温和地对我说：“让我们像从前那样做好朋友吧！”终于挨到了放学。“以后

3、我们再不吵架了，好吗？”“再也不了！再也不了！”我回答说。我愣住了。我觉得有两只手搭在我的肩上。和好部分（9-13自然段）既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅。而不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺！受父亲教育部分（14自然段）主动认错１.应该知错认错。２.要是你错了，别人打你，你千万不要还手，只要防御就是了。我想起的父亲的话用“═══”画出来。知错认错明辨是非作业课后小练笔试着学习课文的写法，写出自己和同学之间发生的一件事，要求内容真实，反映同学之间的友情。