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《外研社（三起）五年级上册英语Module 1 Unit 1 Did you come back yesterday教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Module1Unit1Didyoucomebackyesterday?教学设计科目版本小学英语（三年级起点）外研版五年级上册章节Module1课名Module1Unit1Didyoucomebackyesterday?学习目标1.能够听懂、会说、并初步运用描述活动的词汇：met,those,icecream,us,wait2.能够听懂、会说、并认读句型“Didyoucomebackyesterday?”，并能在实际情境中灵活运用。重难点能够听懂、会说、并初步运用描述活动的词汇：met,those,icecream,us,wait教学环节/步骤学生活动教师活动设计意图热身进入1
2、.Lookandanswer.Sslookatthepicture，andsaywhereLinglingis.学生根据教师引导观察图片中玲玲在哪里。感知表达法seethecityfromabove.2.Watchandsay.Watchthevideoandunderstandthemaintopicfortoday’slesson,andreviewpasttense.1.Let’slookatthispicture.WhereisLingling?Issheontheground?引导学生观察图片，感知seethecityfromabove.2.WhatdidLingli
3、ngdo?Let’swatchandfind.观看动画，玲玲做了什么，复习过去时表达方式。通过观看动画，复习过去时表达方式，导入情境玲玲游伦敦，感知新的表达方式。学生观看动画中的人物所做的事情，了解本节课的主题，复习过去时。1.Watchandchant.Watchthevideoandreadafterit.学生跟读。1.Let’swatchthevideoandchanttogether.让我们一起跟读动画说唱歌谣。新知呈现1.Watchandlisten.Watchthevideoandgetthemainideaofthetext.学生观看第二个动画，听录音跟读，了解课
4、文内容。2.Watchandlisten.学生看动画，回答问题。3.Watch,listenandrepeat.学生看动画，跟读课文。1.LinglingisinLondonwithSamandAmy.DidJohnliveinLondontoo?Now,let'swatchthevideo,andtrytoanswer.引导学生观看这段动画，理解课文内容，回答问题。2.Yes,JohnlivesinLondontoo.DidAmycomebackyesterday?WhathappenedtoLingling?Nowlet'swatchthevideoagain,andtry
5、toanswer.请观看动画，回答问题。Amy是昨天回来的吗?玲玲身上发生了什么事？3.Let’slistenandrepeat.请跟读动画，模仿人物的语音语调。通过观看动画，回答问题，学生理解动画内容，能够用过去时描述动画中发生的事情。分步训练1.Listenandanswerthequestionsbyusingthepictures.听听力看图回答问题。2.Listenandrepeat.学生听录音并跟读。3．Roleplay.学生看图表演。1.Organizethestudentstolookatthepicturesandlistentothetapes.Thenas
6、kthequestionsaboutthedialogueandleadthestudentsanswerthequestions.教师组织学生听对话回答问题。2.Let’slistenandrepeat.教师组织学生听对话并跟读。3.let’sactthedialogue.教师引导学生表演对话。能够用句型“Didyou_____yesterday?No,I________.”来连词组句。尝试应用1.Readadialoguewiththeirpartners学生，试着跟小伙伴们分角色朗读对话。2.Askwhattheirpartnersdidyesterday.学生选择自己对
7、同伴昨天生活感兴趣的方面，进行问答。1.Nowlet’sreadthedialogueinrole.教师组织学生分角色朗读对话。2.Let’sasksomequestionsaboutwhatyoudidyesterday.学生进行问答。能在实际情境中运用所学的句型。作业布置Talkaboutwhatyoudidyesterdaytoyourbestfriend.课堂内容小结进步标志1.能够听懂、会说、并初步运用描述活动的词汇：met,those,icecream,us,wait2.能够听懂
