苏教版2019-2020学年度九年级第二次联考语文试卷B卷.doc

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1、苏教版2019-2020学年度九年级第二次联考语文试卷B卷姓名:________班级:________成绩:________一、积累与运用（共6小题，计17分）(共6题；共17分)1.（2分）下列各组词语中划线字的注音有误的一组是（）A.召开（zhào）   伛偻（lǚ）      吹毛求疵（cī）       义愤填膺（yīng）B.狡黠（xiá）    黝黑（yǒu）     潜（qián）滋暗长     九曲连环（qū）C.剽悍（piāo）   愧怍（zuò）     荒谬（miù）绝伦   

2、   不屑置辨（xiè）D.瑰丽（guī）    悲怆（cuàng）   飞珠迸（bìng）玉     恪（kè）尽职守2.（2分）下列字词书写全对的一项（）A.焦燥不安励精图治对偶寂寞    B.走投无路以柔克钢捋起什物    C.语无伦次莽莽榛榛诀别辨别    D.无微不致坚韧不拔严厉禀告    3.（2分）请从括号内的词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（1）要知道实际的情形，只有靠自己亲身________(视察 省察)。（2）因怀疑而思索，因思索而________(辨认 辨别)是非。（

3、3）怀疑是积极方面建设新学说、________(启示 启迪)新发明的基本条件。（4）对于别人的话，都不打折扣地承认，那是思想上的________(懒惰 懒散)。4.（6.0分）古诗文默写。①绿树村边合，________ 。（孟浩然《过故人庄》）②________ ，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）第15页共15页③当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的态度是“________ 。”④子曰：“学而不思则罔，________ 。”(《论语·为政》)⑤_______

4、_ ，志在千里。（曹操《龟虽寿》）⑥________ , 禅房花木深。（常建·《题破山寺后禅院》）5.（3分）阅读语段，按要求完成下面的题目。①《大江大河》讲述了改革开放先行者们在变革浪潮中不断探索和突围的沉浮故事。②这是一份“不可能、我不信”的执拗、这是一种“不想辜负这个时代”的朴素情感、这是一群“矢志前行，志之所趋”的逐梦人。③与时代同行，用奋斗做桨，改革开放改写了无数人的命运。④如果我们为梦想锲而不舍，那么每个人都能成为大江大河上最美的浪花。（1）请提取第①句的主干。（2）第②句标点符号使用有

5、误，请将修改意见写在下面。6.（2分）名著阅读。（1）“家住沂州翠岭东，杀人放火恣行凶。不搽煤墨浑身黑，似着朱砂两眼红。闲向溪边磨巨斧，闲来岩畔斫乔松。力如牛猛坚如铁，撼地摇天黑旋风。”这首诗写的是（）A.鲁达    B.李逵    C.刘唐    D.宋江    （2）阅读下面的语段，按要求作答。当日夜至三更，A身体沉重，转头看着宋江，嘱咐道：“贤弟保重。若那个捉得射死我的，便叫他做梁山泊主。”言罢，便瞑目而死。文中的A是指谁？A因何事受重伤致死？二、综合性学习（7分）(共1题；共7分)第15页共

6、15页7.（7.0分）“嫦娥四号”成功着陆月背，激起了同学们探月的热情，学校就此举办“携手嫦娥落月，梦系中华强国”主题活动，请你完成下列小题。（1）对以下四幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是（）图1：图2：图3：图4：A.图1笔法圆润流畅，笔画均匀，粗细基本一致，特点是“因形立意”。B.图2由小篆演变而来，书写效果略微宽扁，奔放纵逸，讲究“蚕头燕尾”“一波三折”。C.图3由隶书演变而来，更趋简化，字形由扁改方，笔画平正。D.图4是介于楷、草之间的一种书体，书写时笔画之间相互牵连。（2）下列词语中“月”

7、字的意思与其他三组不同的一项是（）A.日积月累    B.披星戴月    C.月明风清    D.山高月小    （3）对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解不正确的一项是（）第15页共15页①在中国传统文化中，月亮是挂在天上的一首诗，会拨动我们的心弦，牵动我们的情思。②“酒缺月无味，景无月不美”，古往今来，月亮一直是人们所喜闻乐见的形象，它是一切美的想象的总汇。③新月如眉，让人想起玉阶伫立楚楚动人的月下佳人，构成一种恬淡婉约的宁静之美；④烟月迷蒙，弥漫着难以名状的轻忧淡愁，构成一种朦胧凄楚之美；⑤

8、花月披离，余香袅袅，象征典雅艳丽之美；⑥皓月当空，通脱潇洒，象征雄浑高古之美……⑦由此，在中国人心里，月亮不又是一幅绝美的画吗？A.第①句运用比喻和拟人，生动形象地写出月亮是触发人们内心情感的美好形象。B.第②句引用“酒缺月无味，景无月不美”，强调月亮一直是人们所喜闻乐见的形象，表达对月亮的喜爱之情。C.第③④⑤⑥句运用排比，形象地写出了月亮丰富的文化内涵及美感。D.第⑦句运用比喻和反问，生动有力地表现出中国人心里因为有了如画的月亮而喜悦的心情。（4）阅读第三组整理的