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时间:2020-03-02
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1、北师大版2019-2020学年度九年级第二次联考语文试卷D卷姓名:________班级:________成绩:________一、积累与运用(共6小题,计17分)(共6题;共17分)1.(2分)下列划线字注音完全正确的一项是()A.嘹亮(liáo) 窠巢(guǒ) 宛转(wǎn) 人才济济(jǐ)B.竦峙(zhì) 菜畦(wā) 澄清(chéng) 咄咄逼人(duō)C.烘托(hōng) 慈善(cí) 酝酿(niànɡ) 头晕目眩(yūn)D.薄雪(bó) 吝啬(l
2、ìng) 静谧(mì) 脉脉含情(mò)2.(2分)下列各组词语中没有错别字的一项是()A.躁热 微妙 粗糙 眼花缭乱 B.慰勉 落弟 不逊 屏息敛声 C.器宇 仲裁 周济 殚精竭虑 D.托辞 镌刻 颁发 催枯拉朽 3.(2分)选择恰当的词语填在句中的横线处。①我要________(轻轻/悄悄/偷偷)地开放花瓣儿,看着你工作。②我便要将我________(细细/微微/小小)的影子投在你的书页上,正投在你所读的地方。③半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,
3、我觉得有些________(纳闷/烦闷)。④我________(不宁/不安)的心绪散尽了!4.(6.0分)诗文默写。 (1)“我是你簇新的理想,________;________:我是你挂着眼泪的笑祸……”(舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》)第14页共14页(2)“故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。________,________。(岑参《逢入京使》)(3)龚自珍在《己亥杂诗》中以落花为喻,表明心志的诗句是“________,________”。(4)《河中石兽》中运用议论的表达方式,画龙点睛,揭示文章主旨的句子是“________
4、?”(5)当身处污浊的环境时,我们应当像周敦颐《爱莲说》中的莲那样“________,________”,始终保持自己高洁的品质,不与世俗同流合污。5.(3分)阅读语段,按要求完成下面的题目。①《大江大河》讲述了改革开放先行者们在变革浪潮中不断探索和突围的沉浮故事。②这是一份“不可能、我不信”的执拗、这是一种“不想辜负这个时代”的朴素情感、这是一群“矢志前行,志之所趋”的逐梦人。③与时代同行,用奋斗做桨,改革开放改写了无数人的命运。④如果我们为梦想锲而不舍,那么每个人都能成为大江大河上最美的浪花。(1)请提取第①句的主干。(2)第
5、②句标点符号使用有误,请将修改意见写在下面。6.(2分)祥子是老舍在《骆驼祥子》中成功塑造的人力车夫形象。在祥子起伏悲惨的命运中,曹先生和小福子是两个重要人物,请结合小说内容,分别概括这两个人物对祥子的影响。二、综合性学习(7分)(共1题;共7分)7.(7.0分)“嫦娥四号”成功着陆月背,激起了同学们探月的热情,学校就此举办“携手嫦娥落月,梦系中华强国”主题活动,请你完成下列小题。(1)对以下四幅书法作品的欣赏,不恰当的一项是()图1:图2:第14页共14页图3:图4:A.图1笔法圆润流畅,笔画均匀,粗细基本一致,特点是“因形立意
6、”。B.图2由小篆演变而来,书写效果略微宽扁,奔放纵逸,讲究“蚕头燕尾”“一波三折”。C.图3由隶书演变而来,更趋简化,字形由扁改方,笔画平正。D.图4是介于楷、草之间的一种书体,书写时笔画之间相互牵连。(2)下列词语中“月”字的意思与其他三组不同的一项是()A.日积月累 B.披星戴月 C.月明风清 D.山高月小 (3)对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解不正确的一项是()①在中国传统文化中,月亮是挂在天上的一首诗,会拨动我们的心弦,牵动我们的情思。②“酒缺月无味,景无月不美”,古往今来,月亮一直是人们所
7、喜闻乐见的形象,它是一切美的想象的总汇。③新月如眉,让人想起玉阶伫立楚楚动人的月下佳人,构成一种恬淡婉约的宁静之美;④烟月迷蒙,弥漫着难以名状的轻忧淡愁,构成一种朦胧凄楚之美;⑤花月披离,余香袅袅,象征典雅艳丽之美;⑥皓月当空,通脱潇洒,象征雄浑高古之美……⑦由此,在中国人心里,月亮不又是一幅绝美的画吗?A.第①句运用比喻和拟人,生动形象地写出月亮是触发人们内心情感的美好形象。B.第②句引用“酒缺月无味,景无月不美”,强调月亮一直是人们所喜闻乐见的形象,表达对月亮的喜爱之情。C.第③④⑤⑥句运用排比,形象地写出了月亮丰富的文化内涵
8、及美感。D.第⑦句运用比喻和反问,生动有力地表现出中国人心里因为有了如画的月亮而喜悦的心情。第14页共14页(4)阅读第三组整理的材料,完成下列小题。从远古神话“嫦娥奔月”开始,中国人的“飞天之梦”已经做了几千年。2019年1月3日,以中国神话中的
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