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时间：2020-02-28
《《全等三角形的证明》课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、三角形全等的证明茶陵思源实验学校段中明ABCED1、什么是全等图形？2、全等图形的识别的方法是什么？3、全等图形的特征是什么？4、三角形全等有什么特征？5、如何识别两个三角形全等？6、如何识别两个直角三角形全等？复习：知识点三角形全等的证题思路：两个三角形全等，通常需要3个条件，其中至少要有1组对应相等。边归纳思考：做一做1、如图，要识别△ABC≌△ADE，除公共角∠A外，把还需要的两个条件及其根据写在横线上。ABCED（1），（）（2），（）（3），（）（4），（）（5），（）（6），（）（7），（）SAS例1．如图，在中,，D、E分别为AC、AB上的点，AD=BD
2、,AE=BC,DE=DC.求证：DE⊥AB。例题探究：例2.如图，AB=AC,D、E分别是AB、AC的中点，求证：BE=CD例3.如图，在中,M在BC上，D在AM上，AB=AC,DB=DC。 求证：MB=MC例4.如图,AD与BC相交于O,OC=OD,OA=OB,求证：例5.如图，梯形ABCD中AB//CD，E是BC的中点，直线AE交DC的延长线于F,求证：△ABE≌△FCE巩固练习：（2006芜湖课改）如图，在△ABC中，∠C=90°，AD平分∠CAB，BC=8㎝，BD=5㎝,那么D点到直线AB的距离是cm．今天你学到了什么？课堂小结：
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