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时间：2020-02-28
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1、面积和面积单位回顾反思自主练习合作探索情境导入枣庄市实验小学田学峰星期天,小丁丁、小胖、小亚和小巧组织的雏鹰假日小队活动，一起到森林公园去游玩，他们看到树林里的草地上有些树叶，他们会提什么问题呢？一片树叶的面积有多大？一片树叶到底有多大呢?今天我们来学习树叶的面积。探究一小胖想：这片树叶的面积是多少呢？同学们，你们可以帮助他们吗？对呀！我们必须用一个标准的方格来测量。方格纸来帮助我们。探究一我们就用刚才提到的用边长为1厘米的透明方格纸来测量，想一想树叶和方格纸应该怎么放？发现了什么问题吗？对，树叶放在方格纸下面，被分成了满格、半格、大于半格或小于半格的情况，这时我们
2、可以怎么处理呢？大于等于半格的算一格，小于半格的可以舍去。探究一小组里用这个方法来统计一下，大家比一比，哪一组统计得又快又正确。整格：（）大于等于半格：（）树叶的面积大约是：（）平方厘米。311748探究二（1）仔细看，从这幅图上你读懂了什么？（2）试一试求这个脚印的面积有多大？（3）这个脚印的面积大约为多少？你是怎么数的？大于半格的算1格，小于半格的舍去。整格有（）个，大于等于半格的有（）个，这个“脚印”的面积大约是（）c㎡。231235上图中整格有（）个，不满一格的有（）个，一共有（）个，这个图形的面积大约是（）平方厘米。上图中整格有（）个，大于半格的有（）个，
3、一共有（）个，这个图形的面积大约是（）平方厘米。估测图形的面积填补法四舍五入法对称法
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