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时间:2020-03-02
《生物人教版七年级下册课堂巩固练习:生物入侵及其危害(活动探究课).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教版生物七年级下册第七章人类活动对生物圈的影响课堂练习:生物入侵及其危害一、选择题1.人们不恰当地干预自然生态系统,如盲目围湖造田、开垦草原、造单纯林,其共同特点是( )A.降低了生态系统的自动调节能力 B.更加促进了生态系统的平衡C.使原有的生态系统得以保持 D.丰富了生态系统的食物链2.下列行为都是人们为了解决某些环境问题采取的措施,哪项措施最容易导致相反效果( )A.建设核电站解决燃煤发电产生废气的问题B.制造效力更大的杀虫剂和农药C.利用秸秆生产沼气解决农村燃料短缺问题D.寻求更好的控制人口的办法3.我国酸雨形成的主要原因是( )A.大量燃烧煤气
2、 B.大量燃烧含锰量很高的煤C.大量燃烧含硫量很高的煤 D.大量燃烧沼气5.下列属于西部大开发的主要任务和基本保障的是( )A.民族团结和环境保护 B.生态建设和环境保护C.生态建设和民族团结 D.提高人民生活水平6.酸雨的危害表现在( )A.腐蚀建筑物和户外雕塑 B.使农作物枯萎甚至死亡C.使土壤、河流、湖泊酸化 D.以上三项都是7.下列哪种情况可能与臭氧层的破坏有关( )A.森林被大量破坏 B.大量使用含有氟利昂制剂的冰箱C.大量使用化学燃料
3、 D.大量使用农药8.下列哪一项不属于拟定保护生态环境的计划的内容( )A.调查森林面积减少的情况 B.分析水土流失的原因C.调查大气污染、水污染的状况 D.调查当地计划生育政策落实的情况9.倡导“免用一次性木筷”的出发点是( )A.减少固体垃圾 B.节约木材,保护森林C.减少个人经济支出 D.移风易俗10.粮食问题一直备受关注,当前国际粮价上涨,有的国家出现粮食短缺现象。为了解决粮食生产和环保问题,实现农业可持续发展,应该()①合理开发海洋,寻找新的粮食资源②开荒种地,围湖造田,扩大粮食种植面积③控制人口增长,使人与自然
4、和谐发展④利用现代生物技术培养高产作物品种⑤多用农药、化肥提高作物产量A.②③⑤B.①②④C.①③④D.②④⑤二、分析题资料分析:资料一:如右图两只狐,一个是生活在寒冷的北极的极地狐,另一个是生活在炎热的非洲沙漠地区的沙漠狐。资料二:科学工作者在南极研究中发现,在南极,由于冰雪融化,长期被冰冻的种子解冻萌发,在这里出现了新的物种;从南极冰盖钻取样芯分析表明:25年来,南极气温上升了1度。这些都说明一个现象:地球在变暖。根据以上资料分析:(1)现存的每一种生物,它的形态结构和生活方式都与____________相适应。(2)请推测哪个是生活在北极的极地狐并说明理由。 (3)燃烧煤
5、和石油能产生大量的二氧化碳,这种气体像吸收温度的玻璃一样能捕获阳光使地球变暖,这种现象叫____________,是地球变暖的主要原因之一。(4)如果地球变暖在进一步加剧,请你预测极地狐未来的命运。 (5)请你想一些好办法让地球“退烧”
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