生物人教版七年级下册生物入侵及其危害.doc

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1、生物入侵及其危害教学设计教学目标1、知识目标：通过阅读教材知道生物入侵概念。能够举例说出自然界中存在的生物入侵。2、能力目标：通过分析资料，概括生物入侵的途径和危害，培养学生的分析总结的综合能力。3、情感、态度与价值观：认同生物入侵给环境带来的影响；培养学生热爱环境，养成环保的意识。教学重难点：1、重点：生物入侵的概念及其危害。2、难度：认识到生物入侵是当今面临的环境问题之一，形成环保意识。教学过程导入新课：教师在多媒体上播放一段视频“食人鱼攻击人类“。引导学生观看视频资料。教师设问：哪一种生物攻击

2、了人类？它们来自哪里？学生回答：食人鱼攻击了人类。教师介绍食人鱼的来历以及危害，引出本节课课题生物入侵及其危害。教学设计：教学内容教师活动学生活动生物入侵概念引导学生阅读教材，并指导学生找到概念中的关键字，讲解概念的含义。通过引导学生列举事例，使学生充分理解生物入侵的概念阅读教材，并找到生物入侵的概念，在教师的讲解下理解生物入侵的概念。通过列举事例知道什么是生物入侵。生物入侵的原因和途径下发学习资料，并出示问题，指导学生自主学习，小组合作学习。汇报交流，补充纠错，完善答案。认真学习文字资料，并自主学

3、习，小组合作学习，讨论交流，汇报总结。生物入侵的危害及其预防播放视频，引导学生结合资料，了解生物入侵的危害，说出自己对于防治措施有哪些意见，同时对学生进行情感教育，爱护环境仍然是我们的责任，培养学生的环保意识。通过小组合作学习，再结合教师播放的多媒体资料，了解生物入侵的危害，并说出自己对如何防治的意见。在教师的引导下知道保护环境的重要性，并且能够建立环保意识。练习检测设计游戏环节：“智力快车“锻炼学生的学习能力，以及应用能力，小组合作能力。在保证质量的前提下提高速度，加强学生的综合运用能力。知识梳理

4、让在梳理知识中补充不足的同时进行联系性的学习，将知识不断的更新扩充。板书设计生物入侵及其危害概念原因途径危害防治环保