语文人教版五年级下册走近西游.docx

《语文人教版五年级下册走近西游.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、阅读指导课总体方案一、指导思想：“营造书香校园，塑造成功人生”是我校阅读指导课的宗旨。阅读的根本目的在于帮助学生构建其高尚而充实的精神世界，让学生在不断的阅读中，知识得以积累，能力得以提高，心灵得以净化。“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”为了将学生培养成为一个终身爱阅读，终身爱学习的人。我们为学生提供大量的经典书籍，良好的阅读氛围，充足的阅读时间，将课外阅读适度引进课堂，加大课外阅读量，加强课外阅读指导，使学生热爱阅读，学会阅读，在阅读中陶冶情操，获取真知。基本做法：一、保证课外阅读时间每天早晨有２

2、０分钟课外阅读时间，由语文老师直接负责。每周一节阅读指导课。二、保证课外阅读量我校的课外阅读按照新课标的要求，低年级的阅读量为5万字，中年级不少于40万字，高年级课外阅读总量不少于100万字。三、推荐课外读物，做到“两统一”结合学生年龄特点，引导学生阅读经典篇章，推荐读物，做到在统一的时间阅读统一的书籍，既便于检查，又便于学生及时交流，提高阅读质量。四、指导学生阅读首先要激发学生的阅读兴趣，学生一旦对阅读产生了兴趣，在阅读过程中就会处于高度自觉状态，会以惊人的毅力去学习。其次要上好阅读课，指导学生做好

3、读书笔记，做好读书摘记卡。培养学生“不动笔墨不读书”的良好习惯，养成善于积累的习惯。最后还要开展多项活动，加强阅读交流（1）故事会。定期举办课外阅读故事会，弘扬正气，陶冶情操，培养口头表达能力。  （2）主题班会。教师指定全班学生阅读同一本课外书，就作品的思想性、艺术性开展讨论，鼓励各抒己见，百家争鸣，集思广益。  （3）知识竞赛。利用课余时间，组织学生进行知识竞赛，采用强答课外读物作者，说出成语、典故、名句、格言，看插图即兴作文等形式，培养学生严谨踏实的学风，巩固课外阅读成果。  （4）手抄报展览。

4、举办以读书为主题的手抄报展览，进一步激发学生的阅读兴趣与热情。总体目标：一、激发学生阅读兴趣，在全校形成热爱读书的良好风气，促进“每生每天阅读”。让阅读成为他们的内在需求。二、使课外阅读成为我校的特色，逐步形成独特的校园文化，成为名副其实的“书香校园”。三、使学生学会读书、学会学习。促进学生的知识更新，活跃学生的思维能力，提升学生的人格，使其形成正确的人生观、世界观。