语文人教版部编七年级下册10.《老王》课件.ppt

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1、10老王杨绛执教：北浦中学杨国成1.整体感知课文内容，学习通过几个生活片断表现人物的方法。2.从人物形象身上感受人性的美好,学会善待他人，关注生活中的弱势群体。学习目标杨绛,原名杨季康,生于1911年，江苏无锡人,生于北京，的夫人，作家、家。主要译著《》，散文集《》《将饮茶》等，长篇小说《洗澡》。钱钟书文学翻译堂吉诃德干校六记自主学习（一）作家作品钱钟书（1910—1998），江苏无锡人。学者，作家，著有小说《》和学术著作《》《》等。围城谈艺录管锥编作家作品（二）字词注音伛着攥着惶恐荒僻塌败取缔骷髅滞笨愧怍yǔzuànhuángpìkūlóutādìzhìkuìzuò塌败：滞笨：惶恐：取缔

2、：愧怍：塌陷破败。呆滞笨拙。惊慌害怕。明令取消或禁止。惭愧。（三）词语解释说说在作者眼中，老王是个怎样的人？在老王眼中，作者又会是个怎样的人？不幸、善良、淳朴老王:作者:有爱心、有同情心、善良自主学习（四）初读课文合作探究（一）速读课文1.老王的不幸表现在哪些地方？2.老王的善良、淳朴等美好品质你又是从哪些事中感受到的？3.哪些事情让你感受到作者一家的善良?职业——靠一辆破旧三轮维持生活。生活——打了一辈子光棍，孤苦伶仃。身体——眼睛残疾,生意受影响。居住——荒僻的小胡同，塌败的小屋。老王的不幸送冰块，车费减半送钱先生看病，不要钱临死前送来香油、鸡蛋感谢我老王的善良淳朴1.照顾老王生意，常

3、坐他车。2.老王再客气，也付给他报酬。3.老王送香油鸡蛋，不让他白送。4.三轮车改装后，生意不好做，关切询问他是否能维持生活。5.她的女儿送老王大瓶鱼肝油，治好他的夜盲症。作者一家的善良老王在去世前给“我”送香油、鸡蛋这件事是详写。因为这件事更能表现老王的善良和他身上知恩图报的高尚品质。1.文中哪一件事是详写？为什么要详写？合作探究（二）再读课文一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，帮助改善他们的处境。作者回想起来，觉得对老王的关爱还不够，所以感到“愧怍”。2.如何理解”那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”这句话?对不幸者、卑微者要持一颗爱心，尊重他们，理解他们，同情他们，关

4、心他们，多给他们以善心，这样一来社会就更加发展和文明了。这篇文章反映了作者的心声，你学习后得到些什么启示？拓展延伸总结心存善良仁厚之意；胸怀平等博爱之念。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。作业:写写我们身边的“老王”