语文人教版部编七年级下册《10.老王》课件.ppt

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1、你认识他们是谁吗？杨绛老王一、读一读惶恐肿胀取缔塌败骷髅攥着滞笨愧怍荒僻镶嵌伛着背huánɡzhǒnɡdìtāyǔkūlóuzuànzhìkuìzuòxiānɡpì一、整体感知1、老王是一个什么人？（身份）三轮车夫2、作者是怀着怎样的情感来为这个车夫撰文的呢？惭愧1、为什么说老王是不幸者？你从文章中读出了老王的哪些不幸？职业：靠一辆破旧三轮维持生活生活：孤苦伶仃身体：眼睛残疾居住：塌败的小屋二、速读课文，思考：2、这样不幸的一个人，有着怎样的性格特点呢？你是从文中哪些地方读出来的？半费送冰、免费送人、病中送物作者选取了这么多材料，记叙最详细的是哪一件？找出记叙这件事的起止段落。8-161、有一

2、天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。2、说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。3、他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。“镶嵌”写出了老王瘦弱无力、身体僵硬、毫无生气的病态，暗示老王离大去之日不远了。精妙语句夸张，写出老王的病入膏肓“滞笨”，形象地写出了身体僵硬，连转身都困难。3、杨绛先生究竟为老王做了什么？竟然让老王用尽生命最后的力量来关心、回报她？4、既然杨绛先生在与老王交往中处处体现出关怀，为什么还对老王抱有愧疚之心？你的生活周围有像老王这样的人吗？你是怎样对待他们的？说出你的做法或想法。拓展延伸

3、王致中，17岁，在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤，从煤坑向上爬100米，然后再走1000米山路，挣1元人民币。自食其力……互助……赠言心存善良仁厚之意；胸怀平等博爱之念。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。