英语人教版四年级下册Unit6 Shopping B Let’s learn.doc

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1、Unit6ShoppingBLet’slearn(教学设计)教学目标：1、能够听说认读本课主要单词：nice，pretty,cheap,expensive。2、能运用句子：It'scheap/pretty/expensive/nice.来描述价格和颜色。教具准备：教学光盘、单词卡片。教学重点：单词：nice，pretty,cheap,expensive。句子：It'scheap/pretty/expensive/nice.教学难点：单词expensive的读音；根据实际情景运用本课时的四个形容词。教学过程：一、复习引题1、Talkabouttheweather　　What

2、’stheweatherliketoday?　　Whatdoyouwanttowear?　　2、Showusyourclothes孩子们走到台前，介绍一下自己的衣服的颜色，样子。二、教学新课1、教师出示几件衣服的实物，并标出价格，说：“Guess,howmuchisit?”引导学生回答价格，教师追问：“Isitcheap?/Isitpretty?”引导学生自己表述：“It’scheap/expensive/nice/pretty.”教师根据学生的回答适时的出示相应的单词cheap/expensive/nice/pretty.并进行带读，让孩子进行认读练习。　　2、教师出示

3、Let’slearn部分的挂图。　　T:“Lookatthatdress.It’spretty.Iwanttobuyit.It’s…yuan.”　　Studentstrytosaylikethis.　　3、观看课件展示，跟读练习　　4、小组活动：孩子两人一组。每个孩子准备一些衣物单词的小卡片，在背面写出价格，两人进行购物的对话练习.　　教师先和一个孩子进行示范（T:Howmuchisthatnicedress?S:Veryexpensive.It’s…yuan. T:Iwanttobuyit.）三、巩固练习1、Guessinggame：Howmuchisit?孩子两人一组

4、，运用一些衣物小卡片，猜测价格。　　A:Guess,Howmuchisit?　　B:It’stwentyyuan.　　A:No,toocheap.Guessagain.　　B:…2、完成Let'splay的练习。