英语人教版四年级下册Unit4 B Read and write.doc

《英语人教版四年级下册Unit4 B Read and write.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit 4 At the farm Part B Read and write教学设计 一、教学内容:Unit4 B Read and write. 二、内容分析: （1）本单元是四年级下册的第四单元，学习的主题是参观农场。以Mike，Sarah，Chen Jie 参观农场的情景为主线，呈现本单元要学习的词汇和句型。本课是这个单元的第六课时，学生在前四课时中已经学习了有关蔬菜和农场动物的词汇，并且学习了主句型：What are these/those? They are….Are these/those….? Yes,they are./No,they a

2、ren’t.These are….在此基础上学习本课内容。 （2）本课教学内容分为读、写两部分：  a.第一部分Read and tick.要求学生借助图片阅读四段文段 ,完成Read and tick 活动。通过不同层次的阅读活动培养学生的阅读能力。 b.第二部分为有意义的句子书写活动，分两个步骤：第一步为看图、读句子；第二步为个性化书写活动，要求学生模仿例句画图并写出相应的句子。此部分的目的是让学生在有意义语境中抄写句子或者根据图片或生活实际填写句子，以复习巩固本单元所学核心词汇和句型，强调句子的规范书写。三、 学情分析: （1）四年级的学生已经学习了一

3、年多的英语，具备了一定的英语学习能力和英语思维能力。大多数学生活泼好动，在课堂上表现欲强，关注自己学习的体验，对于老师具体的评价能产生共鸣。 （2）本课内容中涉及到的话题、词汇和句型，学生们在学习前几课时已经了解和学习过，在三年级时也学习过有关水果、食物、和动物的一些词汇，在拓展活动能更好的输出。 （3）在前三个单元中已经接触了句子的规范书写，但是在实际书写句子中仍会出现首字母不大写，单词间距太窄或太宽、忘记标点符号等问题，需要老师的耐心讲解和正确指导。 四、教学目标:（1）知识目标：a.能运用These are.../Those are…来描述动物 。  

4、            b.能运用These are.../Those are...看图写句子 c.能完成Read and write部分的阅读和写作任务，练习关于农场  的词汇和句型 （2）能力目标: a.能听懂Read and write部分的录音并完成选择。               b.通过各种活动，进一步培养学生听，说，认读的能力。 （3）情感目标: 通过多种活动，培养学生的合作交流能力和多吃蔬菜的好习惯 。五、教学重点: 掌握两个重点句子：“These/Those are...”的应用 六、教学难点: 在情景中正确应用These/Those a

5、re... 七、教学步骤: 一、Warm-up 1. Greetings：Good morning,boys and girls. How are you today? 2. 播放Let’s chant.P39，大家一起拍手唱。 3. 提出问题：How many kinds of vegetables are mentioned in the chant? What are they? 设计意图:让学生跟唱本课时的歌曲，激发学生学习的兴趣。歌曲活跃了课堂气氛，简单的问候拉近了师生间的距离。 二、Presention ：1.引导学生观察图片，回答提出的问题Wh

6、at's on Mr MacDonald's farm? There are some…,同时指图复习句式What are these?/What are those? 设计意图:复习动物和蔬菜的单词和句型，激发学生相关的知识储备，为本节课的综合运用语言做好铺垫。 2.While reading （1）.学生听Read and tick第一部分，并回答问题。 （2）.引导学生使用scanning快速完成屏幕上的习题，讲解生词garden，总结farm构成，并找分别学生读第一段和第二段文章。（3）.学生听Read and tick第二部分，并回答问题。 (4)

7、.讲解goat，sheep和lamb的区别，引导学生使用scanning快速完成屏幕上的习题，并找分别学生读第三段和第四段文章。 设计意图:学生听并读课文，理解短文意义，关注文段的细节，在文中找到问题的答案，培养学生迅速找出文章的相关信息，掌握阅读策略。 3. 带领学生做书后习题，包括书写、听力、图片匹配。设计意图:让学生利用自己已有的知识储备进行学习尝试，体现先学后教。 五、Practice:Talkaboutyourfarminthegroup.六、Consolidationandextension:总结本节课的重点句型These/Those are..

8、. Homework:  用英语向父母介绍自己的fa