语文人教版四年级下册卢锦珍《触摸春天》课件.ppt

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1、17、触摸春天青秀区南阳镇中心学校卢锦珍húshùn笔画盲童小径流畅飞翔磕磕绊绊权利缤纷弧线清香袅袅流连悄然mángjìngchàngxiángkēbànquánbīnhúniǎoqiǎo一瞬间shùn词语过关悄然qiǎo划过huá曲线qū你知道这些词语的意思吗小径:流畅:磕磕绊绊:瞬间:缤纷:狭窄的道路;小路。流利,通畅。形容路不好走或腿脚有毛病而行走不灵便。转眼之间。繁多而凌乱。穿梭:象织布的梭子来回活动,形容来往频繁。悄然:1.忧愁:~切。~怆。~然落泪。2.寂静无声:~然无声。~寂。~静。~

2、声。qiǎo月季,被称为花中皇后又称“月月红”,蔷薇科。常绿或半常绿低矮灌木﹐,四季开花﹐多红色﹐偶有白色﹐可作为观赏植物,可作为药用植物,也称月季花。自然花期5至11月,花大型,有香气,广泛用于园艺栽培和切花。月季花种类主要有切花月季、食用玫瑰、藤本月季、地被月季等。中国是月季的原产地之一。为北京市、天津市等市市花。双目失明、失去视觉的盲人心中的春天又会是怎样的呢?请同学们大胆猜测一下。理解题目:触摸春天春天,在我们看来是看得见的,可是文中的小女孩却是一个(),她无法看见,可是她却()。我能感受到

3、她是多么()!自由地、美美地读课文,要求:读准字音,读通课文,边读边思考以下问题:(1)课文讲了一件什么事?(2)安静创造了什么奇迹?(3)安静是个怎样的女孩?在触摸春天的过程中会有怎样的惊喜?怎样的震撼?让我们走近盲女孩安静,体会其“触摸春天”的心路历程;让我们走近作者,体会其对“触摸春天”的感受。相信一定会收获惊喜与感动。这篇课文给我们讲述了一个怎样的感人故事?整体感知课文主要讲(盲人小女孩安静)流连花间,(触摸春天),居然()。她热爱(),用()感受春天的故事使用我懂得了(谁都有生活的权利,谁

4、都可以创造一个属于自己的缤纷世界。)这个道理。第一大段:春天来了,小区的绿地上花繁叶茂。桃花开了,月季花开了。浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩,整天在花香中流连。这一段(概括):从两个红色的词语中我感受到:安静第二大段(3-6自然段)先仔细品读课文3、4自然段,用笔画一画让你感到不可思议的句子,把自己的想法写在旁边。早晨,我在小区里面的小径上做操,安静在花丛中穿梭。她走得很流畅,没有一点儿磕磕绊绊。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手,在花香的引导下,极其准确地伸向一朵沾满露珠的月季花。我几乎

5、要喊出声来了,因为那朵月季花上,正停着一只花蝴蝶。“我几乎要()”那是因为()。安静在花丛中穿梭。她走得很流畅,没有一点儿磕磕绊绊。她慢慢地伸出双手,在花香的引导下,极其准确地伸向一朵沾满露珠的月季花。穿梭流畅细读品味感悟奇迹安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。细读品味感悟奇迹安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴

6、蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。细读品味感悟奇迹安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。这神奇的灵性是盲人特有的智慧、技巧。这个灵性来源于她对生活、对大自然的热爱。.....安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。这神奇的灵性来源于安静对花的爱,对大自然的爱,对春天的爱,对生命的热爱。..

7、...我静静地站在一旁,看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界(),一瞬间,我深深地感动了。找“我为什么感动了?”我静静地站在一旁,看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界,一瞬间,我深深地感动了。(她热爱春天,热爱生活,她的内心世界和我们一样也是多姿多彩的。所以我深深地感动了。)找“感动”在春天的深处,安静细细地感受着春光。许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望。此刻安静的心上,一定划过一条美丽的弧线,蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线,述说着飞翔的概念。安静是盲童,

8、她在张望中一定看见什么呢,请你想像一下:安静抬起头张望,此刻她的心随着划过美丽的弧线的蝴蝶飞到——————;飞到——————;飞到——————;她感到这是一个的春天,这是一个的世界。许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望。她虽然看不见,但她热爱生活、热爱春天、热爱生命。她用心灵感受生活,感受春天。此刻安静的心上,一定划过一条美丽的弧线,蝴蝶在她八岁的人生划过一道优美的曲线,述说着飞翔的概念。多姿多彩的世界弧线可不是曲线哦她伸出双手,在花香的引导下,伸

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