英语人教版四年级下册Unit four At the farm .doc

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1、UnitfourAtthefarmPartBLet’slearn丰顺县大龙华中心小学谭国提教学目标：1、能够听，说，认读单词：hen,horse,cow,sheep.2、了解单词hen,horse,cow,sheep的复数形式。教学重点：单词：hen,horse,cow,sheep及其复数形式的表达。句型：Whatarethey?Theyare……和Arethey….的问答。教学难点：horse,sheep的复数形式表达。教具准备：单词卡片、多媒体课件教学过程：一、复习引题1.师问：Iloveanimalsverymuch.Doyoulo

2、veanimals?Whatanimalsdoyouknow?2.让学生说说自己知道的动物单词，一旦学生说出本课涉及到的单词，教师要及时拿出卡片，请这位同学来教大家读。二、教学新课1．T:Doyouknowafarm?Theyaremanyanimalsatafarm..Let’sgoandhavealook.出示BLet’slesrn情景图说：look,itisafarm.Somanyanimals.Whatcanyousee?2．学生听懂后，教师可先试着让学生指图回答，能说出英文单词的学生给予表扬，也可让学生用中文回答。3．告诉学生我

3、们要学习有关farm的内容，出示farm课件。4．让学生观看课件2遍，教师只点击有关单词的部分，学生跟读。5．教师出示单词卡片：hen,horse,cow,sheep.让学生进行认读。6．巩固单词：a.教师说单词，学生指图。b.教师指图，学生说单词。c.一个学生说任意一个单词，其他学生举起相应的图片。7.用句型Whatarethey?Theyare……，Arethey……？进行练习。三、巩固练习1、请一位同学拿一张卡片（复数形式的图片）站在前面，不让全班看到正面是什么，其他人用arethey……?来猜图片内容，猜对了，该同学要说：Yest

4、heyare.猜错了，说：No,theyaren’t.2、学生两人一组做猜卡片的游戏。一、布置作业1、熟记本课时的四会词。2、将Let’slearn部分的图讲给家长听。板书设计:UnitfourAtthefarmhenhorsecowsheepTheyare…….Arethey…….?Yes,theyare./No,theyaren’t.教后反思：本节课是一堂词汇课，重点是培养学生的听说能力，所以在课堂上，首先通过展示图片，几乎让班上的每一位学生都有机会去说，最后会话练习，通过小组合作去表演，培养了学生合作能力和综合运用语言的能力。