1、Unit4Atthefarm Part B Let’s learn 一、目标是培养学生综合语言运用能力，让学生在有趣的语言环境和时间中提高语言应用能力，发展思维。 二、教学内容：本节课将学习四个单词cows ,horses ,sheep ,hens和句型These/Those are …教学重点：能够听说读写单词cows ,horses ,sheep ,hens .与进一步巩固复数名词。教学难点：能够用句型These/Those are …进行描述。 三、教具：PPT，图片四、说教学过程： 一、Warm-up/Revision 1.Let’s sing: Old MacDo
2、nald 2.Free talk Who is he? He’s Old MacDonald .He has a farm. What animals can you see in the video? They are so cute. Let’s go to the farm and see the animals. OK? 二、Presentation 1.Learn new word: cows T: Look, what’s this? Ss: Nai niuT: Yes. It’s a cow.(板书并教学单词cow) T：Look, now two„(引导
3、学生说出cows)并依次呈现多个奶牛让学生练习复数。 2.同法教学horses, sheep, hens 3.Read and spell the new words. 4.Let’s have a check: 说一说下列名词的复数形式:monkey, cat, panda, duck 5.教学these /those T: Look. What are these?引导学生用These are„进行回答。利用方位的不同引出those引导学生用Those are „进行描述。 6.A guessing game: What are these/those? 三、Pract
4、ice 1.Describe my farm. 师展示自己的农场图片让学生用所学句型进行描述。 2.Draw and say 画一画自己的农场，在小组内进行描述。 挑学生在投影钟展示自己的农场并进行描述。四、1.保护动物的宣传片Animalsareourfriends,Weloveanimals.五、Homework:Copythewordsfortwolines.Rememberthewords.板书设计:Unit4Atthefarm Part B Let’s learn Thesearesheep.Wow!They’resocute.cow–cowshen–henshors
