英语人教版四年级下册Unit 1 My school Part C教案1.doc

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1、Unit1MyschoolPartC教案一、内容分析故事板块呈现的是小动物们到学校参观，河马先生边回答小动物的询问边对学校教室、场馆及位置介绍的情景。学生除了复习巩固本单元核心词汇与句型外，还可以通过图片和上下文理解新句子：It’stimeforlunch.I’mfull.二、教学目标通过阅读趣味故事复习巩固本单元所学语言，增加学生语言的输入。教师可根据学生的具体情况，制定不同层次的教学目标：即能够理解故事内容；能够理解并朗读故事；能够理解并表演故事，还能恰当运用故事中的语言。三、教学建议1.教师呈现主情景图，请学生用学过的语言描

2、述所看到的教室、场馆名称及其位置，复习巩固本单元所学的核心词汇与句型。2.教师利用课件呈现Storytime第一幅图片，请学生猜一猜这里会有些什么教室和场所。3.教师请学生通读故事，圈出故事中所出现的教室或场馆名称，如：library,musicroom,gym,lunchroom,computerroom.4.教师找学生带着问题：WhereisZoom?再读一遍故事，引导学生从第六幅图片的对话中找到答案：Zoomisinthelunchroom.同时帮助学生理解It’stimeforlunch.I’mfull.这两句话的意思。5

3、.教师请学生完整听故事录音或欣赏故事视频，模仿朗读，引导学生模仿故事中角色的语音和语调。6.四人小组分角色朗读，教师对模仿朗读得好的小组及时表扬与肯定。7.学生四人小组分角色表演。其他学生在表演时自习聆听并进行评价。教师及时补充评价。