英语人教版四年级下册Unit 1 My school Part C教案3.doc

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1、Unit1MySchoolPartC教案一、学习目标(Learningobjectives)1．学生了解学校内一些场所，并且能用英语来表述表示场所的单词。如：school,hall,classroom,musicroom,artroom,computerroom。2．学生能够理解和掌握this,the的含意，能够根据实际情景，灵活运用What’sthis?Isthisa/the…?进行提问，并做出正确的回答。3．学生能够通过自编Chant的活动，养成良好的合作意识。4．学生通过学习，能够养成爱护公物的好习惯。二、活动介绍（ACTIVITIES）Activity1Watc

2、hingthevideoStepsContentsMethodsPurpose1Video教师在屏幕上播放课前在学校里拍摄的学生进校的情景。通过创设真实情景，结合歌曲给学生视听上的感知，为新授语言知识打下伏笔。2Song:Goodmorningteacher.学生跟着音乐一起唱歌，一边唱歌，一边观看学校的各个设施地点：school,hall,classroom,musicroom,artroom,computerroom.让学生在歌曲中进行热身活动，由此导入新授内容。Activity2CompetitionStepsContentsMethodsPurpose1scho

3、ol,hall,classroom,musicroom,artroom,computerroom.教师向学生出示不同的图片，让学生一起回答。如：It’sa…通过回答图片上的内容，加深对单词的印象。2school,hall,classroom,musicroom,artroom,通过竞赛的形式，熟读单词。computerroom,把学生分成几个小组，从中依次选出代表进行抢答。如：Itisa…Activity3ChangingvoiceStepsContentsMethodsPurpose1What’sthis?It’sthe/a…学生跟着教师朗读句子。通过模仿跟读，使学生

4、熟练朗读句子。2What’sthis?It’sthe/a…学生模仿不同的小动物的声音来朗读句子。如：Thedogsays:Woof!Woof!What’sthis?It’sthe/a…使机械的模仿更富有趣味性。