英语人教版四年级下册Recycle 1 Lesson 2.doc

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1、第二课时教学目标：1、能听懂Listen,tickandsay并完成表格填空。2、能读懂Readandcircle中John一天的活动安排，并独立完成练习。3、能拼读前三单元的四会掌握单词并用四会句型造句。教具准备：教学光盘、单词卡片。教学重点：1－3单元的重点。教学难点：运用单词灵活造句。教学过程：一、复习引题1、教师出示前三单元中应掌握的四会卡片，可采取依次朗读的方式，看看哪组的同学最——也可采取让学生抽签的方式，看看抽到的是什么词，马上读出来。在读单词的过程中，教师也可进一步提高要求，让学生将用所读到的单词造句。2、教师播放

2、第三单元的歌曲，学生进一步熟悉所学过的有关天气的单词，为下一步的学习做好铺垫。二、教学新课1、教师播放Listen,tickandsay部分的录音。第一遍整体听，锻炼学生的听力能力；第二遍让学生听录音并打勾；第三遍听音并核对答案。2、Readandcircle教师先引导学生仔细看图阅读John的活动时间表，然后独立完成练习，最后进行检查。注意检测时不要只停留在判断正误的层面上，要让学生进一步回答教师提出的一些问题：WhendoesJohngotoschool?WheredoesJohnreadbooks?等问题，以此来检查学生掌握

3、的情况。三、巩固练习1、以Listen,tickandsay部分为例，操练句型：What'stheweatherlikein...?It's...四、布置作业1、读1－3单元的课文给家长听。五、板书设计Recycle1（第二课时）What'stheweatherlikein...?It's...六、教学反思