英语人教版四年级下册Recycle 1 教案2.doc

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1、Recycle1教案学习准备教师准备录音机和录音带，词卡学生准备词卡学习目标知识目标：能根据所听内容给城市选择正确的天气情况，并与同学合作就各城市的天气情况进行问答练习。能力目标：能理解描述一天活动的短文并圈出描述天气的单词。情感态度：提高学生的听力能力和阅读能力，激发学生对复习课的兴趣。重点难点能完成听力和阅读任务激发学生对复习课的兴趣。导学过程自主学习一、课前复习1.复习前三单元的重点词汇和句型，并能在实际情景中灵活运用。2.前三单元学习的音标知识，进行听力练习。二、课前预习：试读readandcircle的句型，理解内容交流展示一、全体

2、学生呼英语励志口号：Knowledgeispower.（知识就是力量）二、热身、复习：1.课堂口语练习，巩固前三单元所学的内容。2.指名学生认读前三单元的重点词汇，并翻译。2、三、导入新课，板书课题。展示本课学习目标，学生齐读本课学习目标。1.板书课题2.展示本课教学目标四、导入并指导学习新的内容：readandcircle1.教师介绍背景Johnisastudent,Let’sknowsomethingaboutJohn’sday.2、教师请留个学生将本部分的六段话读一读，然后说出John的一天的作息。3、让学生自主阅读，回答下面的问题。W

3、hat’stheweatherlikeat6:00inthemorning?WhattimedoeshegotoChineseclass?DoesJohnhaveanumbrella?4、画表格，写出自己的作息表。练习拓展练习拓展1.完成Listen,circleandmatch学生边听录音边选择与所听内容想对应的字母组合。师生一起核对答案。2.完成Listen,tickandsay.教师依次描述不同天气情况的图片，问：What’stheweatherlike?学生根据图片内容，用句型It’s…进行回答。让学生同桌合作，根据听力结果进行对话练

4、习。Homework:1.向父母介绍自己一天的作息。2.预习下节课的内容