英语人教版六年级下册Unit3 Where did you go？PartB.doc

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1、一、教学内容：UnitThreeWheredidyougo?partBLet’slearn二、教学目标与要求1、掌握四会词组：atefreshfood,wentswimming,tookpictures,boughtgifts.2学会句型、Howwasyour.......三、教学重点掌握四会词组,并用所学词组和句型进行调查四、教学难点掌握四会词组,并用所学词组和句型进行调查五、课前准备1、教师准备本课时所需的五张词卡及A部分所学单词。2、教师准备录音机和的录音带。六、教学过程师：Classbegin，goodmorni

2、ng，boysandgirls，Nicetomeetyou，sitdownplease.生：Goodmorning,MissXu.Nicetomeetyoutoo，thankyou.师：NowLet’shaveacompetitonyouaregroupA/B/C生：Ok.师:NowLet’sintotoday’slearning师：Whoishe?生:He’sWuyifan（出示图片）师：WhatdidWuyifando?(出示吃新鲜的食物图片)生：Heatefreshfood.师：ate（带读三遍）fresh(带读三

3、遍)food（带读三遍）atefreshfood（带读三遍后，请人读）生：读师：Let’slookatthenextpictureWhatdidWuyifandolastweekend？（出示游泳的图片）生：wentswimming师：went（带读三遍）swimming（带读三遍）wentswimming（带读三遍后做游戏大小声）生：读师：Howaboutthisone？（出示照相的图片）生：tookpictures师：took（带读三遍）pictures（带读三遍）tookpictures（带读三遍后做反读游戏）生：

4、读师：Nowlookatthelastone让我们看到最后一张图片（出示买礼物图片）生：boughtgifts师：bought（带读三遍）gifts（带读三遍）boughtgifts（带读三遍后请小老师带读）生：读师：现在让我们一起看看我们刚刚都学了什么吧（出示图片并请同学读并做开火车游戏）师:Now，let'splayagames生：好师：连线（请同学回答）师：nextgame（下个游戏快速闪现单词）师：Openyourbooksandturntopage27听录音并思考老师的问题(Listenandanswermyq

5、uestion)，HowwasWuyifan’ssummerholiday?Whatdidhedolastsummerhoilday?（放录音）生：听录音师：同学们听完录音有谁能回答老师刚刚的问题吗？Whocantry谁想试试(点人回答)生：Itwasgoodwentswimmingandtookpictures师：Good现在我们一起跟着录音来读一遍生：跟着录音读师：现在请你们同桌之间或者前后分角色表演吴一凡和Amy的对话三分钟后请人来表演生：表演师:onetwothree生:fourfourfour师：刚才同学们都讨

6、论的都很激烈现在老师来点人表演生：表演师：最后，我们全班一起来男生读吴一凡女生读Amy生：男女生读师:同学们表演的都不错那么老师这里还有一个小拓展想请同学们来完成Nowlookattheblackboard生：看ppt师：第一组：四组图片小组讨论说汇报第二组：四组图片小组讨论写下来汇报生：A组汇报B组汇报师：这节课就上到这里最后，Let’sseewhoarethewinners?GroupAwinnersCongratulationsClassisover.Goodbye!