英语人教版六年级下册Unit2 Last weekend B .doc

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1、东街小学英语高效课堂导学案ClassoneName刘凤凤Grade六(下)Date展示课导学（一）学习内容:Unit2LastweekendBreadandwriteP18(二)学习目标：能朗读、简单讲述本节课的小短文，能简单地讨论对一件事的相关看法和相关内容。（三）每日一句：Alltimeisnotimewhenit’spast.(光阴一去不复返)课堂结构学程导航展示反馈自研自探伙伴互助学习共同体基础型任务：能够准确的朗读Let’slearn单词并理解单词意思。学法指导：1、自读单词，画出生词。2

2、、听录音并纠正单词发音。3、先小声后大声朗读。4、分角色表演小对话。分享型任务：能朗读、简单讲述本节课的小短文。学法指导：能简单地讨论对一件事的相关看法和相关内容。冲刺型任务：1、能熟练、准确地朗读单词并理解单词大意。2、能够脱稿将对话大方自然的表演出来。学法指导：1、小组长组织组员朗读单词并纠正语音语调和单词发音。2、小组长组织组员分角色朗读课文。独展表达：根据你的理解说一说这些词汇的意思。1、madethebed()2、cookedthefood（）3、cleanedourrooms()4、li

3、stenedtoloudmusic（）表达分享：个人有感情的朗读小对话（注意语音语调）对子亮相：汉译英1、Howwasyourstay？2、Ourroomwasbigbuteverythingwasold。3、Thanksforstayinginourhotel。对子展示：能朗读、简单讲述本节课的小短文。大展示：展示主题一：1、个人朗读单词PK（采用最快、最大声等方式）2、对子分角色有感情朗读大PK3、组与组朗读PK，比一比今天谁才是展示明星组展示主题二：利用新单词改写对话，可以充分利用学过的句型向

4、大家展示你们自己的对话。