英语人教版六年级下册unit2 Last weekend Part B

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1、课题Unit2Lastweekend课型新授课设计人佘桂迎课时数1学习内容教科书第17页PartBLet’slearn,Matchandsay.学习目标1、能听，说，读，写短语：readabook,sawafilm,hadacold,slept.2、能听，说,会读时间短语：lastweekend,lastnight,lastMonday,yesterday,thedaybeforeyesterday并能做出相应的替换.3、掌握过去式的一般疑问句的形式：Didyoulikeit？Yes，Idid并知道关键词替换。4、能独立完成Looka

2、ndtalk的练习。学习重点能听，说，读，写短语：readabook,sawafilm,hadacold,slept.学习难点运用句型，谈论表示简单的过去生活的话题。评价任务1、初步了解规则动词的过去式变化。2、会询问别人在上周做了什么。3、能够说出自己在上周做的事。4、能学唱本单元歌曲。学前准备教具学具课件准备：录音机、磁带、卡片、PPT。“问题导学”教学流程教学环节教学活动备注环节1warm-up（预习）1、日常口语练习。T:Helloboysandgirls.S:HelloMissShe.T:Goodmorningclass.S

3、:GoodmorningMissShe.T:Nicetoseeyouagain.S:Nicetoseeyou,too.2、复习单词、句子。环节2Presentation 1、PPT出示John的微博截图并提出问题：T:WhatdidJohndolastSaturday?(板书lastSaturday)S1：Heslept.(板书slept)S2：Hereadabook(板书readabook)2、出示动词卡片，学生朗读，分组朗读。3、出示Sarah看电影的图片，学生猜动词词组：seeafilm，引出sawafilm(板书sawafil

4、m).学生跟读。4、T：Sarahsawafilm.Didyoulikeit?(板书Didyoulikeit?)S1:Yes,Idid.(板书)S2:No,Ididn’t.(板书)5、出示John感冒的图片：haveacold,引出动词的过去式hadacold(板书hadacold).学生跟读。6、学生打开课本练习Let’slearn的对话，教师出示各种时间词并解释：thedaybeforeyesterday(前天)。7、小结：不规则动词过去式：do---didsee---sawread---readsleep---slepthave

5、----hadgo---went环节3Practice Lookandtalk:操练句型：WhatdidSarah/John/Mike….doyesterday/lastSunday/……?Didhe/shehaveacold…..?Yes,he/shedid.No,he/shedidn’t.环节4全课总结畅谈收获通过今天的学习，你有哪些收获？（多指一些学生说一说）1、Words:2、Phrasesandsentences:3、总结出动词变过去式的基本规律。作业设计：1、背诵本课重点单词和词组。2、做本单元活动手册配套练习。3、把故事

6、讲给你的父母听。4、预习下一课，查查生词，试着翻译句子。