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时间：2020-02-27
《探索与发现（一）三角形内角和.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、体验快乐收获成长思源实验学校授课人：张兴艳在一个直角三角形里住着三个内角，平时，它们三兄弟非常团结。可是有一天，老二突然不高兴，发起脾气来，它指着老大说：“你凭什么度数最大，我也要和你一样大！”“不行啊！”老大说：“这是不可能的，否则，我们这个家就再也围不起来了……”“为什么？”老二很纳闷。同学们，你们知道其中的道理吗？内角三兄弟之争三角形的内角和我们每个人的内角和是多少1、每四人一组，其中三人用量角器量出手中三角形每个内角的度数。2、第四个人把每个三角形内角的度数记录下来，并求出这些三角形的内角和。3、各小组汇报测量的结果。量一量拼一拼1、每四人一组，分别把手中的三角形的三个内角剪
2、下来。2、将剪下来的三个内角拼在一起，并观察。3、小组讨论：三角形的内角和是多少？123123231321312312锐角三角形的三个内角可以拼成一个平角。直角三角形的三个内角可以拼成一个平角。钝角三角形的三个内角也可以拼成一个平角。123∠1+∠2+∠3=180°123231任意三角形的内角和是180°你的三边之和。是比我长，但三个内角之和并不比我大我不但三边之和比你长，而且三个内角之和也比你大！你同意谁的说法呢？为什么？在一个三角形中，已知∠1=1400，∠3=250，求∠2的度数？1800－1400－250=400－250=150答：∠2的度数为150。做一做
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