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时间:2020-03-02
《部编版2019-2020学年七年级上册语文第四单元第15课《诫子书》同步练习B卷.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、部编版2019-2020学年七年级上册语文第四单元第15课《诫子书》同步练习B卷姓名:________班级:________成绩:________一、积累与运用(共6题;共33分)1.(5分)解释下列文言句子中划线词语的意思。①学而时习之________②人不知而不愠________③不逾矩________④好之者不如乐之者________⑤饭疏食________⑥去后乃至________2.(6分)解释下列句子中划线的词。①惩山北之塞________②聚室而谋________③杂然相许________④吾与汝毕力平险________⑤遂率子孙荷担者三夫________礼仪曾不能毁山之一
2、毛________3.(2分)下列句子节奏划分有误的一项是()A.故人/不独亲其亲 B.货/恶其弃于地也 C.是故/谋闭而不兴 第6页共6页D.是谓/大同 4.(5分)读课文《以虫治虫》,“岁以大穰”的原因什么?给我们带来哪些启示?5.(5分)请写出一句与“人和”有关的名言警句:6.(10分)(2011•烟台)翻译下面句子。(1)其一犬坐于前。(2)威天下不以兵革之利。(3)率妻子邑人来此绝境。(4)臣本布衣,躬耕于南阳。二、文言文阅读(共2题;共26分)7.(17分)阅读下面文言诗文,回答问题。唐雎不辱使命①秦王使人谓安陵君日:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君
3、其许寡人!”安陵君日:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。②秦王谓唐雎日:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对日:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”③秦王怫然怒,谓唐雎日:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对日:“臣未尝闻也。”秦王日:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎日:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王日:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎日:“此庸夫之怒也
4、,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上.此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休衩降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。④秦王色挠,长跪而谢之日:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”(1)解释下面句中划线的词。第6页共6页①请广于君 ②长跪而谢之 (2)翻译下面的句子。①以君为长者,故不错意也。②布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。(3)唐雎列举三个“士”的事例,他的言外之意是什么?8.(9分)阅读下面两
5、个语段,完成小题。(一)世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石,食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之 能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰: “天下无马!” 呜呼!其真无马邪?其真不知马也。(选自韩愈《马说》 )(二)赵王使平原君求救于楚①,平原君约其门下食客文武备具②者二十人与之俱,得十九人,余无可取者。毛遂自荐于平原君。平原君曰:“夫贤士之处世也,譬若锥之处囊中,其末立见。今先生处胜之门
6、下三年于此矣,左右未有所称诵③,胜未有所闻,是先生无所有也。先生不能,先生留!”毛遂曰:“臣乃今日请处囊中耳!使遂蚤得处囊中耳,乃脱颖而出,非特其末见而已。”(选自《史记》 )注释:① “赵王”句:赵王指赵孝成王,名丹,在位二十一年。平原君赵胜是赵丹的叔父。当时(前258年),秦将白起兵围赵国国都邯郸,情势危急,赵王让平原君去向南方 大国楚国求救。后来取得楚魏两国的救援,击败了秦军。②文武备具:犹言文武全才。③称诵:称颂。(1)①解释下面句子中划线字的意思。(1)才美不外见 见:________ ②策之不以其道 道:________ (2)用现代汉语写出下面句子在文中的意思。第6页共
7、6页①且欲与常马等不可得,安求其能千里也?②毛遂自荐于平原君(3)文(一)“其真无马邪?其真不知马也”抒发了作者怎样的情感?(4)表现了作者对统治者不能识别人才,摧残埋没人才的不满和愤慨。三、综合题(共1题;共15分)9.(15分)你所在的学校正在开展以“家风家教大家谈”为主题的综合性实践活动,请你积极参加并完成以下任务。(1)为了宣传这次活动,校学生会拟写了一幅宣传标语。下面是这幅标语的上半句,请补出下半句。(要求:与上半句语意相
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