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时间：2020-02-06
《数学人教版六年级下册《比例的意义》.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、6.4厘米4厘米9.6厘米6厘米分别写出每张照片长和宽的比，然后看一看这两个比有什么关系？6.4:4=8:59.6:6=8:56.4:4=1.69.6:6=1.6表示两个比相等的式子叫做比例。比例的意义6.44=9.666.449.66或=：：分别写出照片放大后与放大前长的比和宽的比，这两个比也能组成比例吗？6.4厘米4厘米9.6厘米6厘米9.6:6.4=3:26:4=3:29.6:6.4=326:4=32这两个比能组成比例。或9.6：6.4=6：4想一想:怎样判断两个比是否能组成比例?如果两个比化简后的比相同或它们的比值相等，这两个比就能组成比例。哪几组的两个
2、比可以组成比例？把组成的比例写下来。练一练（1）1012和2530：：（2）28和927：：18（4）和1418116：：（3）0.93和：11515：10厘米15厘米18厘米12厘米24厘米16厘米（1）写出每张长方形剪纸长和宽的比，并计算出比值。李梅为布置教室墙报，剪了三张大小不同的长方形剪纸。15:10=18:1215:10=24:1618:12=24:16
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