人教版六年级数学下册《比例的意义》.ppt

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1、比例的意义刁东中心小学吴振兵1、什么叫做比？两个数相除又叫做两个数的比．2、什么叫做比值？比的前项除以比的后项所得的商，叫做比值．复习（竞相展示：2）回答正确、语言流畅3、求下面各比的比值：12∶162.7∶4.56∶10＝12÷16＝0.75=2.7÷4.5＝0.6＝6÷10＝0.6竞相展示：20.3∶0.4=0.3÷0.4=0.75学习目标1、理解比例的意义。2、弄清比和比例的区别和联系。3、会根据比例的意义判断两个比能否组成比例。1、独立观察上面出示的情境图，找一找图中共有的东西。2、分别计算出三面国旗的长和宽的比。3、

2、任意选出两个比值相等的比写成一个等式。合作探究独做-小组交流-展示评价（3+3+2）声音响亮，回答完整操场上的国旗:2.4:1.6=教室里的国旗:60:40=2.4m1.6m40cm60cm像这样表示两个比相等的式子叫做比例。释疑：（2）1、在这三面国旗的尺寸中，你还能找出哪些比可以组成比例？2、比和比例有什么区别和联系？小组交流-展示评价（3+3）比和比例的区别比4︰6比例2︰3＝4︰6由两个数组成，是一个式子，表示两个数相除。由四个数组成，是一个等式。表示两个比相等。填空:如果两个比的比值相等，那么这两个比就（）比例．一个

3、比例，等号左边的比和等号右边的比一定是（）的．能组成相等反馈跟进一（竞相展示：2）反馈跟进二（3+3）任务：第40页做一做第1题。流程：独立完成—竞相展示（说一说哪些可以组成比例？为什么？）能准确说明理由1、选择。（1）下列各式中，（）是比例。A.8:2＝4B.3×10=5×6C.0.6:3=1：5（2）下面四个比中，能组成比例的是（）和（）A.0.5:7.5B.0.3：4.5C.1.2：1.6D.0.25：0.52、填空。15：3＝（）：112：6=2：（）36：（）=4：9（）：8=3：410：5=（）：220：5＝1.2

4、:（）当堂检测最先完成、结果正确cAB5181640.3竞相展示（3）谈一谈学习了这一节课你有哪些收获大胆展示、总结全面