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时间:2020-02-04
《数学人教版六年级下册比例的意义.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、比例的意义方维东选自人教六数下你们还记得比的定义吗?两个数相除又叫做这两个数的比什么叫做比值?比的前后项相除所得商叫做比值复习旧知求出下列两个数的比值3.2:4=32/40=4/59.6:6=96/60=8/51/2:1/3=3:2=3/2你知道国旗的长和宽吗?长2.4m,宽1.6m.长60cm,宽40cm.长15cm,宽10cm.长5米,宽10/3米长2.4米宽1.6米长60厘米,宽40厘米长15厘米,宽10厘米15:10=60:40=5:=60:40=学校升国旗的国旗:2.4:1.6=教室里的国旗:60:40=2.4:1.6求出它们的比值,你发现了什么?60︰40==或
2、表示两个比相等的式子叫做比例。想要组成比例必须具备哪些条件呢?有两个比值相等的比等式比4︰6比例2︰3=4︰6比和比例有什么区别?﹋﹋﹋﹋﹋﹋由两个数组成,是一个式子,表示两个数相除。由四个数组成,是一个等式。表示两个比相等的式子。练功房加油啊!判断下面的两个比能不能组成比例.6∶9和9∶12所以:6∶9和9∶12不能组成比例.因为:6∶9=9∶12=≠判断下面的两个比能不能组成比例.5∶20和1∶4所以:20∶5和1∶4能组成比例.因为:20∶5=1∶4==判断下面的两个比能不能组成比例.∶和6∶4所以:∶和6∶4能组成比例.因为:∶=6∶4==判断下面的两个比能不能组成
3、比例.0.6∶0.2和∶所以:0.6∶0.2和∶能组成比例.因为:0.6∶0.2=∶==那么判断两个比能不能组成比例的关键是什么呢?判断两个比能不能组成比例,关键要看它们的比值是否相等。3:1.5=4:23:4=1.5:21.5:3=2:44:3=2:1.5课堂小结通过本节课的学习,你都收获了那些知识?课堂作业练习八的第二题和第三题谢谢
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