语文人教版三年级下册张振军.ppt

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1、17.可贵的沉默人教版三年级下册第五单元第17课第一课时授课人：张振军临泉县黄岭镇何洼小学可贵的沉默自学建议：1、自己轻声地读课文，标出自然段。2、圈画出生字词，读准字音,想想它们的意思。迅速我的情绪迅速传染给了他们……重复重复chóng重zhòng我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。安静沉静霎时，教室里（）下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很（）。过了一会儿，几位女学生（）地举起了手。安静沉静霎时，教室里（安静）下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很（安静）。过了一会儿，几位女学生（沉静）地举起

2、了手。恰恰给拾哈qià恰恰给()拾()哈()qià稚拙稚：幼小。拙：笨，不灵巧。只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。zhìzhuō缓和缓和暖——缓我的语气缓和下来，轻轻地问：“怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢？”异口同声异口同声异：①不同的。②分开。③另外的，别的。④特别的。⑤奇怪。异口同声“知道！”“知道！”孩子们异口同声地回答。异口同声异口同声前思后想大材小用出生入死长话短说左顾右盼左顾右盼顾：①回头看，泛指看。②拜访。③照管，注意。④文言连词，但，但是。左顾右盼盼：①盼望，想望

3、。②看（连顾－）。连　　表示本字可以跟一个意义相同或相近的字并列起来构成大致同义的词左顾右盼他们骄傲地举起手，有的还神气十足地左顾右盼。左顾右盼左思右想左膀右臂左邻右舍左（）右（）可贵的沉默这篇课文讲了这样一件事：上课了，“我”从孩子们那里知道____________________，孩子们因此感到______________；而当“我”______________，孩子们却____________。“我”告诉孩子们____________________。可贵的沉默