北师大版七年级下第二单元《江南春绝句》同步练习.doc

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1、北师大版七年级下第二单元《江南春绝句》同步练习姓名:________班级:________成绩:________一、基础题(共10题;共20分)1.(2分)对《关雎》赏析不正确的一项是()关雎《诗经》关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之,窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。A.《关雎》抒发了男主人公求偶不得的痛苦,求而得之的喜悦,表达了古代劳动人民对爱情,对美满生活的追求。B.前四

2、句运用了比兴手法,诗句以眼前雎鸠和鸣之景,引发出对淑女难以忘怀的思念和热烈追求。这是“兴”的艺术手法。同时雎鸠相和而鸣也可以比喻男女求偶,这是“比”的艺术手法。C.“悠哉悠哉,辗转反侧”既有对男子求偶不得的心理描写,又有其动作描写,“悠哉悠哉”写其绵绵情意思念不绝,“辗转反侧”突出其内心状态的不平静,难以入眠。D.诗中有许多句式相同相似的重章叠句,这种表达方式虽然可以充分表达诗人思想感情,增加诗歌节奏感和音乐美,但由于反复较多稍有冗长之感。2.(2分)下列诗文默写与原文不一致的一项是()A.白头吊古风霜里

3、,老木沧波无限悲。(《登岳阳楼》)B.莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。(《醉花阴》)第8页共8页C.我是干瘪的稻穗,是失修的路基;是淤滩上的驳船把纤绳深深嵌进你的肩膊,——祖国啊!(《祖国啊,我亲爱的祖国》)D.八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。(《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》)3.(2分)下列句子中加横线的词语运用有错误的一项是()。A.早期的恐龙在数百万年以前这个泛大陆存在时就已经开始出现了,尚且有机会分散到泛大陆的各个地方。B.假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。C.北洋军阀之一

4、的张宗昌,原本胸无点墨,却偏好附庸风雅,以致常常闹出各种丑剧,贻笑大方。D.我问起枣核的用途,她一面往衣兜里揣,一面故弄玄虚地说:“等会儿你就明白啦。”4.(2分)下列句子中划线的成语使用正确的一项是 ()A.学校将举行演讲比赛,同学们都当仁不让地推荐能说会道的林菲同学代表班组参赛。B.专家指出,前段时间社会上流传的吃盐补典能抗辐射的说法纯属无稽之谈。C.当壮族姑娘唱起热情的歌,远道而来的客人也因地制宜,用欢快的歌声来应和。D.龙舟赛拉开了战幕,一只只疾驰的龙舟宛若蛟龙,在南湖水面上劈波斩浪,络绎不绝。5

5、.(2分)我国宋代著名女词人李清照的作品集是()。A.《乐章集》    B.《漱玉词》    C.《花间集》    D.《稼轩长短句》    6.(2分)下列关于文学文化常识表述有误的一项是()A.《最后一次讲演》是1946年7月15日闻一多在李公朴的追悼会上发表的演讲,当天下午被国民党特务杀害。B.《应有格物致知精神》告诉我们格物致知精神不仅在学术研究中很有必要,而且在当今复杂的社会环境中也是必不可少的。第8页共8页C.《我一生中的重要抉择》作者是被誉为“当代毕舁”的计算机文字信息处理专家王选。D.《庆

6、祝奥林匹克运动复兴25周年》的作者是德国教育家、社会活动家、现代奥林匹克运动创始人顾拜旦。7.(2分)下列句子加线词语使用正确的一项是()A.阳春三月,微风还带着寒意。西湖边的垂柳却花枝招展,嫩叶满枝,翩翩起舞,仿佛在迎候来自远方的早春客人。B.近阶段,毒生姜、铬大米、毒淀粉等食品安全问题如雨后春笋般地涌现,令公众惴惴不安。C.四川雅安抗震救灾前线,武警消防官兵首当其冲,克服常人难以想象的困难,及时赶到目的地,开展救援工作。D.从高空俯视黄山,在一片山水相间的万绿丛中,千峰竞秀,万壑藏云,郁郁葱葱,飞红滴

7、翠。人们怎能不赞叹大自然的鬼斧神工!8.(2分)下列句子顺序排列正确的是()①经过长达5年的精心营造,一座颇具江南水乡风韵的皇家园林终于落成。②修建时,还充分利用了河泊、林木等资源,碧水清流环绕于山石林木间,楼阁曲廊掩映于苍松翠柏中。③位于南海子南部偏西的团河行宫于乾隆三十七年疏浚团河、凤河时开始修建。④修建这座行宫,充分借鉴了江南风景园林的造园手法,就地掘土成湖,余土堆积成山,山上广植奇花异草。⑤落成后的团河行宫,建筑特色鲜明。璇源堂、涵道斋瑰丽辉煌,裕性轩、澹思书屋和陶春室典雅幽静。这些手法,这些特色

8、,使得团河行宫成为当时南海子四座行宫中最豪华的一座。A.⑤③①②④    B.③④②⑤①    C.③②④①⑤    D.⑤①③④②    9.(2分)下列句子中标点符号使用都正确的一项是()A.这位普普通通的山区教师,以持之以恒,慷慨无私的助学善举感动了中国。第8页共8页B.富春山水之美在于精致而大气,她宛如江南女子尽显柔美情怀,又像热血男儿袒露宽阔胸怀。C.“知屋漏者在宇下,知政失者在草野”。温总理引用这句名言意在说明:要

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