北师大版七年级下第二单元《初春》同步练习.doc

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1、北师大版七年级下第二单元《初春》同步练习姓名:________班级:________成绩:________一、基础题(共14题；共28分)1.（2分）下面句子没有语病的一项是（）A.未来5年，我国出境游客数量将达到5亿人次左右，周边国家将率先受益。B.好的经验会带来好的效果，但在落实过程中，必须加强管理和引导，防止不被用歪了。C.今年春季的降雨量与往年相比减少了一倍多，抗旱保苗成为农业生产的当务之急。D.一代一代传承的好门风，能让我们在这个迅速变化的时代里找到真正的人生价值。2.（2分）对下面语段概括

2、最恰当的一项是（）宋代涌现了更多的竹画家。苏东坡就是一位画竹的艺术大师。他画竹气魄极大，“从地起一直至顶”，线条和笔力都很强劲。元代文人画兴起后。画竹更为盛行。四大家之一倪云林的画，大都是修竹数竿，意境萧疏，具有独特的风格。明代竹画家蜂起。王绂画竹名驰天下，邵二泉题他的《墨竹》诗说：“萧萧数竹不胜看，到此方知画竹难。谁信中书曾放笔，片时行尽楚江干”道出了他画竹的高超技艺。徐渭（字文长）创画雪竹的方法，所画极为精绝。有人评论说：“徐文长先生画雪竹，纯以明代瘦笔破笔燥笔断笔为之，绝不类竹，然后以淡墨水勾染

3、而出，枝间叶上。罔非积雪，竹之全体，在隐约间矣。”A.宋元明时期竹画家蜂起，气魄极大，意境萧疏。    B.宋元明时期竹画家蜂起，线条和笔力强劲，风格独特。    C.宋元明时期竹画家蜂起，风格独特，技法高超。    D.宋元明时期竹画家蜂起，意境萧疏，技艺高超。    3.（2分）选出与例句使用的修辞手法相同的一项：（）例句：望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。A.看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。第9页共9页B.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出一点

4、粉色。C.七八个星天外，两三点雨山前。D.远处一个“红领巾”边走边唱着歌：“我们的祖国是花园……”。4.（2分）下列句子顺序排列正确的一项是（）①这一切都使人想着一样东西——生命。②这南方初春的田野！③树上的嫩芽也密了；④大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；⑤田里的冬水也咕咕地起着水泡。A.①⑤②④③    B.②④③⑤①    C.②④①③⑤    D.⑤②①③④          5.（2分）下列各语句中有错别字的一项是（）A.这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着。B.田里的冬水也汩汩

5、地起着水泡。C.后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。D.我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。6.（2分）下列加线词语使用正确的一项是（）A.常言道，人性如同水下的冰山，平常时期，相安无事，其或真或善或美的本质无法看出或者无法进入公众视野。B.不少读者认为，《阜宁报》“校园书香”专版对学生阅读的影响是潜移默化的。C.初春，乍暖还寒。他身着冬装，漫步在广阔的田野中，仍然觉得不寒而栗。D.《警察和赞美诗》结尾别有用心，既在情理之中，又在意料之外。7.（2分）下列句

6、子中横线上依次填入的最恰当的一组词是（）①我决定___________儿子，因为我伴同他的时日还长。第9页共9页②月亮出来了，冷冷地，我不禁打了个__________ 。③这南方初春的田野，大块小块的新绿_________地铺着。A.委屈 寒颤 随意    B.委曲 冷颤 随便    C.委屈 寒颤 随便    D.委曲 冷颤 随意    8.（2分）下列句子方框里的词语，应选哪一项依次填上才恰当（）①我的母亲又□过了一个严冬。②母亲□□地点点头，便去拿外套。③这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地□

7、着。A.①度②无奈③生长    B.①拖②高兴③覆盖    C.①熬②信服③铺    D.①活②犹豫③滋生    9.（2分）把下列句子组成语意连贯的文字填入划线部分，排列顺序最佳的一组是（）古诗中有“春到人间草木知”的名句，在鲁迅笔下，知春、报春、不争春，正是崇高的野草魂。。最可贵的是，你虽知花叶不美，但仍然散发着一点无名野香，给那里带去春色和生机。①在雪的下面，已经出现了“冷绿的野草”，在初春的寒风中，勃发着盎然的春意②严冬刚过，残雪犹存③为使春意更浓，春色更娇，你甘当陪衬、默默无闻④待到春满人间

8、，姹紫嫣红开遍，你却不居功、不争俏A.④③②①    第9页共9页B.②①③④    C.②①④③    D.③④②①    10.（2分）下面对诗歌的赏析不正确的一项是（）A.这首诗简笔勾勒了江南农村初春的风光及繁忙的农事，表现诗人对农村生活的热爱之情。B.此诗第二句写雨景，运用“如烟”的比喻，绘出了如烟似雾的细雨好像是被子规的鸣叫唤来的，尤其富有境界感。　　C.第三、四句写农事繁忙，“才”、“又”两字的搭配使用，不说“忙”而读者已感受到忙的气氛、忙的