口语交际课件.ppt

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1、简明、连贯、得体下面划线句表达不得体，按要求修改句子：南方某县一位老工人，姓王，因患急性胰腺炎住院，病房床号是203。有一天，某值班护士问他：“203，你今天怎么样?”她看了看床头柜，说：“你又忘记吃药了，你不知道你的病很危险吗?”临走时她提醒老人：“你平时不喜欢喝水，明天多喝点水，明天下午三点，多喝点水去做B超检查。记得让你的家属也定时做身体检查。”1.第一句应改为：。2.第二句应改为：。3.第三句应改为：。老大爷，你今天感觉怎么样？您要能坚持服药，身体才会好起来。明天下午三点做B超检查前要多喝水课前热身简明：指简要、明白，使读者不误解。连贯：指句子的话

2、题是统一的，句序是合理的，结构是严谨的。得体：指语言适应语言环境，说话注意场合，注意接收对象。星期四，三阳初中举行2012年校运动会，你是初三（1）班班长、运动会播音员。⑴好友小强让你推荐他参加排球比赛，而他球技不佳。你将如何应对？你说：小强，实在抱歉。我觉得你的球技还需要提高，咱俩以后一起多练练，下次运动会一定会有机会参加比赛。试题呈现⑶运动会结束后，同学们都很累，班主任宣布：今天开运动会耽搁了一天学习，晚上作业加倍。你认为这样做不好，作业少些更好，于是对老师说：老师，我们已经很累了，做作业效率肯定不高，加倍作业效果不好，还会影响休息和明天的上课。我想作

3、业少一些是不是更好些呢？⑵明天就要比赛了，但你们班4×100米接力仍然配合不好，你代表同学们邀请体育老师李明给你们做赛前指导，你准备怎么说？李老师，您好！我们班4×100米配合还是不行，你能给我们做一下指导么？试题呈现《中考总复习》P25:5P26:4课堂检测语言表达简明准确不繁无歧义连贯统一话题合理句序过渡自然得体注意对象注意语气注意内容课堂小结《中考总复习》P24:1、2P25:4P28:10课后作业