六年级《认识负数》例1例2课件2.ppt

六年级《认识负数》例1例2课件2.ppt

ID:49500329

大小:2.01 MB

页数:22页

时间:2020-02-06

六年级《认识负数》例1例2课件2.ppt_第1页
六年级《认识负数》例1例2课件2.ppt_第2页
六年级《认识负数》例1例2课件2.ppt_第3页
六年级《认识负数》例1例2课件2.ppt_第4页
六年级《认识负数》例1例2课件2.ppt_第5页
资源描述:

《六年级《认识负数》例1例2课件2.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、负数的意义和读法做出相反的动作:起立(坐下)伸出左手(伸出右手)说出相反的话:向东走200米(向西走200米)电梯上升15层(电梯下降15层)-15~-8℃4~10℃0~7℃-3~3℃科学家把水结冰的温度定为0℃。读作:0摄氏度。比0℃低的温度用带“-”号的数表示,如:-15℃(表示比0℃还低15℃)读作:零下15摄氏度。也可读作负15摄氏度。比0℃高的温度用带“+”号的数表示,如:+1℃或1℃,(“+”号可以省略不写)。(表示比0℃高出1℃)读作:1摄氏度。人们是利用什么工具来测量温度的呢?温度

2、计-15~-8℃-3~5℃-8~-4℃读出水银柱所表示的温度。读作:0℃读出水银柱所表示的温度。读作:-10℃读出水银柱所表示的温度。读作:+14℃或14℃像+14、19、+8844这样的数都是正数。像-4、-10、-7-155这样的数都是负数。+140C(140C)-100C努力吧!负数<0<正数所有正数比0大,所有负数比0小。0算正数还是算负数呢?0是自然数。0是正负数。它哪个都不是,是特殊的数。结论:0既不是正数,也不是负数。电梯上去了16层,又下来了13层,上去可以用+16来表示,下来用(

3、)表示呢?-13叔叔上五楼开会,阿姨到地下二楼取车,应按哪两个键?10987654321-1-2刘翔在第十届世界田径锦标赛半决赛中,110米栏的成绩是13.42秒,当时赛场风速为每秒-0.4米。讨论:风速怎么会有负的?巩固练习:1、课本P4做一做的第1题2、课本P4做一做的第2题。3、课本P6的1、2题。谢谢制作:刘昱娇

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。