语文人教版部编七年级下册18.一颗小桃树.ppt

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1、竹石郑板桥咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。译文：竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。经历成千上万次的折磨和打击，它依然那么坚强，不管是酷暑的东南风，还是严冬的西北风，它都能经受得住，还会依然坚韧挺拔。只要凭着坚定的信念和顽强不屈的精神，一定会创造奇迹。你得到了什么启示：一棵小桃树贾平凹主题：万物总关情【学习内容】第五单元《一棵小桃树》丛书五中的25页的《寂寞红柳》读懂托物言志学习目标选取材料上：掀起你的盖头来通过预习，说一说两篇文章在以下两方面的共同点抒情方式上：自然界常见事物描写事物的基础上表达理想、情志（托物言志）描写了什么“物”表达了什

2、么“志”悟出了什么“理”阅读托物言志文章的方法三问法：板块一：大浪淘沙始见金——认识树1.默读文章，画出描写小桃树在不同生长阶段的重点语句，由此你读出了一棵怎样的小桃树。用句式说话：我从句段中，读出了这是一棵小桃树.提示：可以从小桃树的形态、颜色、动作、神态、环境、磨难等角度赏析小桃树的特点，由此感悟其内在品质。板块二：由物及人—认识作者我为什么关注和爱护这株“野”的、“没出息”的、不美的小桃树呢？因为小桃树的坎坷经历和作者的成长经历十分相似。略读课文，勾画出描写作者情感思绪、心里想法的语句，与小桃树进行对比，你由此能得到怎样的启示。小组讨论交流3、小桃树贾平凹VS生长环境成长经历（磨难）

3、面对挫折的态度小桃树贾平凹角落里长的不是地方不屈不挠顽强生长被猪拱、讨人嫌、险被砍、经风雨从农村到城市，感到渺小、幼稚天真，读不懂人世大书。不屈不挠顽强生长原来也是个孱头，脾性一天天地坏了，常常发呆，心境垂垂暮老。最后受小桃树启发鼓舞4.背景链接1976年，为期十年的文化大革命终于结束，文革破灭了我的大学梦，并受父亲“反革命帽子”的牵连，当兵不要，招工不要，当教师不要，十三四岁过早经历了生活的困苦和世态炎凉，被这个时代耽误了青春年华和奋斗机会。赏析：这一句作者直抒胸臆，表达了作者对小桃树由衷的感谢和所受的启示。。此时的“我”受到挫折，又恰逢爱自己的奶奶去世，心情十分愁苦，就在这时，“我”看

4、到寄托着我的梦想的小桃树在历尽风雨的磨难后还保留着一个花苞，就仿佛看到了希望，看到了信心，又重新燃起了斗志赏析“啊，小桃树啊！我该怎么感激你？”一句，理解作者将所托之物与所言之志巧妙结合。读了文章，你悟出了什么道理（启示）？这对你今后的生活和成长定会有极大的益处。板块三：由文及我，指引生活“我”从小桃树身上获得了怎样的启示？生活中要敢于克服困难，在逆境中顽强拼搏，作主宰自己命运的主人。小结写法怎样阅读托物言志类的文章呢？1.赏描写句，知托何物2.品抒情句，明言何志3.由文及我，指引生活举一反三，触类旁通请读丛书五中25页的《寂寞红柳》和5页的《好一朵木槿花》，从两文中选择一篇精读，运用所学

5、托物言志的方法，结合具体语句说说自己的阅读收获文章描写了“物”怎样的特点，抒发了怎样的情感。提示：1.勾画出描写红柳和木槿花的语句，说说作者笔下它们有什么特点。2.找出表达作者情感的语句，谈谈你认为文章表达了怎样的情感。3.读了文章，你觉得对自己的成长有什么新的启示选择身边熟悉的景物，模仿本文的写法，表达一种感情。拓展练习，运用写法赠你警言妙句《礁石》中写道：“一个浪，一个浪，无休无止地打过来，每一个浪都在它脚下，被打成碎末，散开……它的脸上和身上，像刀砍过一样，但它依然站在那里，含着微笑，看着海洋。”尼采说：“生命企图竖起自己的云梯，它渴求眺望到遥远的地方，渴望着最醉心的美丽，它要求向上

6、。”一棵小桃树风吹雨打被人鄙视被猪拱折桃树发芽枝条渐长花苞绽放不屈不饶顽强拼搏新课·讲解