《第四章物态变化》复习课件.ppt

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1、第四章物态变化复习课人教版新教材同步教学课件一、温度计：1、物体的冷热程度叫，温度的测量需要使用。2、液体温度计是根据的性质制成的。3、摄氏温度规定：把的的温度规为，把的温度规定为。4、温度计在使用之前要观察它的量程，认清它的分度值。在使用时，温度计的玻璃泡要浸入被测液体中，不要；读数时要待温度计的后再读数；读数时玻璃要，视线与温度计中液柱的上表面。温度温度计液体的热胀冷缩冰水混合物0摄氏度一标准大气压下沸水100摄氏度全部碰到容器底或容器壁示数稳定继续留在液体中相平例1、2008年4月，娄底市出现了首例“手足口”病例之后，引起了市政府的高度重视，要求各地学校每天对学生进行晨检、晚检，并

2、报告检查情况，其中就用了到体温计。图甲是一支常见体温计的示意图，它的量程是℃，它的分度值为℃。由此可知体温计的测量结果比实验用温度计更精确，但因液柱太细难以读数，所以体温计具有特殊构造，其横截面如图乙所示，A为向外凸起的弧形玻璃面，要看清体温计中液柱的位置就应沿（）方向观察（“Ａ”、“Ｂ”或“C”），这是利用。图甲图乙35～420.1A凸透镜能成正立放大的虚像例2、关于温度计的使用方法正确的是（）例3、温度计在读数时正确的方法是（）DB例4、两支温度计的示数都为37.5℃，没有甩就用它们去测量甲乙两位病人的体温，甲病人的实际体温为36.5℃、乙病人的实际体温为38.5℃，则测量结果分别为

3、和。例5、某地的气温为—7℃，读作（）A、零下7摄氏度B、负7度C、零下负7摄氏度D、零下7度37.5℃38.5℃A例6、在我国北方的冬天，气温为—40℃，则冰块的上表面的温度为，下表面的温度为。例7、0℃的冰与0℃的水相比较，冷热程度是()A、0℃的冰比0℃的水冷B、0℃的水比0℃的冰冷C、0℃的冰与0℃的水冷热程度相同D、无法比较—40℃0℃C物　态　变　化固态液态气态熔化（吸热）凝固（放热）汽化（吸热）液化（放热）升华（吸热）凝华（放热）物质从固态变成液态的过程叫熔化。物质从液态变为固态的过程叫凝固。二、熔化和凝固熔化：凝固：晶体和非晶体的熔化图像对比。ABCDAB晶体和非晶体的对

4、比相　同　点不　同　点晶　体非晶体1、熔化时都要吸热３、都是固体，有一定的体积和形状2、凝固时都要放热２.熔化过程要吸收热但温度不变１.有一定的熔点1、无熔点2、熔化过程要吸热，温度不断上升1、温度达到熔点。晶体熔化条件2、继续吸收热量。［例］右图是两种物质温度随时间变化的曲线。请根据图象回答下列问题。2、乙图线中温度升高的是段，温度不变的是＿段，AB段处于状态，BC段处于＿状态，CD段处于状态，吸热但温度不升高的是段，1、由图判断出图线是晶体熔化图像，该晶体的熔点是，熔化时间是分钟，图线是非晶体熔化图像。乙210℃AB、CDBC固体固液共存液体3BCABCD甲乙时间/分18020022

5、0240温度℃1234567甲蒸发沸腾汽化的两种方式特点：蒸发﹍﹍﹍，具有﹍﹍﹍作用吸热致冷影响蒸发的因素：沸点：液体沸腾的条件：液体沸腾时的特点：液体沸腾时的温度三、汽化和液化蒸发和沸腾一定温度(沸点)任何温度液体内部和表面液体表面剧　烈平　缓都是汽化现象、都要吸热汽化方式沸腾蒸发发生位置温度要求剧烈程度液温变化★相同点：★不同点：降低不变汽化甲乙丙丁3、一杯很烫的水，要使这杯水冷却的快一些，你准备采取哪些做法?请至少说出两种做法，并指出每种做法应用的物理知识或原理。2、下列现象中属于利用蒸发吸热的是（）A、把湿衣服放在通风向阳的地方晒干B、医生往中暑病人的头上擦些酒精来缓解病情

6、C、夏天从游泳池刚上岸的人被风一吹感到很冷D、吃冰棒可以解热B1、蒸发和沸腾是______的两种方式，如图所示：是某同学做观察水沸腾实验时看到气泡上升的示意图，其中______是沸腾时的情况。乙检测液化的两种方式降低温度压缩体积：所有气体在温度降低到　足够低时，都能液化。▲注意：降低温度、压缩体积可以单独使用，也可以同时使用。压缩体积可以使部分气体液化。⊙1、在盖着烧杯口的那张硬纸板上会出现什么？它是如何形成的？硬纸板上有小水滴，它是由水蒸气遇冷液化而成的。⊙2、你见过早晨窗玻璃上因出现一层水雾而变得模糊的现象吗？它是如何形成的？⊙3、当水壶里的水沸腾时，为什么靠近壶嘴的一段看不见“白

7、气”，而在上面一段能够看见？现象⊙4、被100摄氏度的水蒸汽烫伤要比100摄氏度的水烫伤要厉害些，是因为[]A、水蒸汽比水的温度高B、水蒸汽液化时要吸收大量的热C、水蒸汽液化时要放出大量的热D、水蒸汽比水体积大C四　升华和凝华升华：凝华：物质由固态直接变成气态的过程叫升华。物质由气态直接变成固态的过程叫凝华。⊙2、看见这只灯泡，你有什么问题吗？⊙3、舞台上的烟雾，是怎样形成的？干冰升华迅速吸热，使空气中水蒸气遇冷液化。⊙1、下面美丽