物态变化复习课件.ppt

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1、物态变化（复习课）固态液态气态通常情况下，物质有三种状态。状态形状体积固态（冰）固定固定液态（水）不固定固定气态（水蒸气）不固定不固定物态变化：物质由一种状态转变为另外一种状态。（与温度密切相关）酒精灯的正确使用（1）用外焰加热（外焰温度最高）（2）不能引燃（酒精溢出引起火灾）（3）用灯帽盖灭（盖2次）（平时不用时，也可防止酒精挥发）（4）万一引起火灾，用湿抹布扑盖。温度：表示物体的冷热程度摄氏温标（C）（瑞典摄尔西斯）0℃：通常情况下冰水混合物的温度100℃：标准大气压下水沸腾时的温度1℃：将0℃到100℃等分为100份，每份是1℃摄氏温标单位：摄氏度℃实验室温度计构造：玻璃泡测温液

2、体毛细管刻度玻璃管测温原理：测温液体的热胀冷缩▲补充1：常见测温液体水银（凝固点：-39℃沸点：357℃）酒精（凝固点：-117℃沸点：78℃）、煤油Q:北方最低气温在-40℃以下，为什么不能用水银温度计测量气温？▲补充2：怎样使温度计更加精确？增大玻璃泡、让毛细管更细一些（水银的凝固点是-39℃，当气温为-40℃以下时，水银已凝固，不能测温。）实验室温度计使用方法使用前估测待测物温度，选择合适的温度计。观察温度计的量程和分度值使用时放读待示数稳定不能拿出读数视线与温度计中液柱上表面齐平玻璃泡与待测液体充分接触玻璃泡不能接触杯底和杯壁温度计的读数（注意0℃以上或以下）10202010记

3、作:16℃读作:16摄氏度记作:-14℃读作:零下14摄氏度体温计量程：35℃—42℃分度值：0.1℃（体温计精确度更高的原因：玻璃泡更大、毛细管更细）★缩钩(口)：示数只升不降，用前甩一甩Q:粗心的护士用一支体温计连续测量了3个人的体温，只在测甲前用力甩了甩，测得37.2℃，中途没将水银甩回玻璃泡，结果乙、丙的体温读数均为37.8℃，问3个人的真实体温？（甲37.2℃、乙37.8℃、丙≤37.8℃）用途量程分度值构造使用方法读数方法实验室温度计测量液体温度-20ºC至110º1ºC无缩口不能甩不能离开液体读数寒暑表测量气温-30ºC至50º1ºC无缩口不能甩直接读数体温计测量体温35

4、ºC至42ºC0.1ºC有缩口(三棱形玻璃外壳，起到放大镜作用）使用前必须把水银甩回去可以离开人体读数＊▲补充3：不准确温度计的计算问题：1、支温度计在一个标准大气压下，放在沸水和冰水混合物中，示数分别是95℃和5℃。现把温度计挂在教室的墙上，其示数为32℃，求教室内的实际温度。【分析】考查要点：①对摄氏温度的规定；②不准确的温度计读数计算方法。第一步，温度计上每格表示的实际温度，为100℃90格=(10/9)℃/格；第二步，求出室内温度的格数，为32-5=27（格）。得：t=27×10/9℃=30℃▲补充3：不准确温度计的计算问题▲补充4：温室效应、热岛效应（自行阅读课本）最早的温度

5、计：1、原理：气体的热胀冷缩2、当气温上升高时，玻璃管中的液面会。（上升或下降）为什么？3、当外界气压增大时，玻璃管中的液面会发生怎样的变化？（二）物态变化固态液态气态熔化（吸热）凝固（放热）汽化（吸热）液化（放热）升华（吸热）凝华（放热）1、汽化和液化汽化概念：方式蒸发沸腾物质由液态变成气态的现象概念：特点：影响蒸发的因素：1、液体的温度2、液体表面积的大小3、液体表面空气流动的快慢蒸发在任何温度下，在液体表面进行的缓慢的汽化现象蒸发吸热，具有致冷作用液体温度越高，蒸发越快。液体表面积越大，蒸发越快。液体表面空气流动越快，蒸发越快。影响蒸发快慢的因素：1、对同一种液体来说，影响蒸发快

6、慢的因素有三个，为2、请你设计这三个因素的小实验坎儿井为什么要修建成这种状？为了减少输送过程中水的蒸发和渗漏与蒸发有关的现象（1）人在夏天靠汗液蒸发吸热来调节体温狗的汗腺不发达，大口喘气来散热（增大汗液表面积、加大汗液表面上方空气流速）（2）夏天扇扇子感觉凉快（加快汗液蒸发）；空调（热传递）（3）下雨前人觉得闷热（空气湿度大，汗难蒸发）▲补充：干湿泡温度计（详见《补充习题P27第13题》）（4）夏天，农田耗水量大盆栽花木冬天落叶后不能多浇水（4）游泳时，在水里不觉得冷，上岸后觉得冷（5）“火洲”里的坎儿井（减少水分蒸发）（6）生活在沙漠中的仙人掌针状的叶子（温度高，蒸发快）（温度低，蒸

7、发慢，水量过多伤害植物根系）（上岸后，身上水分蒸发吸热，有致冷作用）实验:“观察水的沸腾”(1)实验装置(2)实验中注意观察_______________和______________.水的温度变化水中气泡的变化仪器调整：铁杆上两个旋钮（先下后上）加盖子：减少热量损失，缩短加热时间▲补充：还有其他缩短加热时间的方法么？提高水的初温减少水的质量加热的火更大一些加个盖子观察要求观察阶段温度的变化情况水中气泡变化情况水温在60℃以下水温在60℃~90