六下Unit2 A Let’s talk教学设计.doc

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1、六下Unit2ALet’stalk教学设计教学内容：六下Unit2ALet’stalk教学目标：1.学习单词weekend,drank,show,anything,else.2.全体学生能运用：Whatdidyoudo?Istayedathomewithyourgrandma.WedrankteaintheafternoonandwatchedTV.3.掌握动词过去式的句子。4.能朗读课文，并能进行角色表演。在小组的讨论交流中，培养学生英语的综合运用能力。教学重点：能够理解对话大意，并能回答下面的问题。教

2、学难点：能够在语境中恰当运用句型谈论周末活动。教学准备：PPT课件教学流程：Step1:greetingT:helloboysandgirls.S:helloMSWang.T:goodmorning/goodafternoonclass.S:goodmorning/goodafternoonMSWang.T:nicetoseeyouagain.S:nicetoseeyou,too.Step2:warmerReviewsomewordswehavestudiedinlastclass.Dialoguepra

3、ctice.播放Let’stry的录音Step3presentation（1）生阅读let’stalk的短文并圈出不认识的单词：wasdrank（2）师讲解：drink—drankam.is---wasare----were（3）教师播放Let’stalk的课件，并要求学生回答问题：whatdidmike’sgrandpadolastweekend?（4）教师再次播放Let’stalk的课件，学生跟读并思考问题：Howwasyourweekend?Whatdidyoudolastweekend?Whata

4、reyougoingtodonextweekend?Step4practice（1）role-play两人一组练习对话，并请三组上台表演（2）makeareport向全班讲述自己的上个周末做了哪些事情。作业布置(1）学生听读P14-16两遍。（2）学生背诵和抄写单词和短语4遍。板书设计Unit2 LastWeekendWhatdidyoudolastweekend?I……drink—drankam.is---wasare----were