PEP Book 4 unit 3 let's spell.docx

《PEP Book 4 unit 3 let's spell.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、PEPBook4Unit3WeatherALet’sspell执教者：辛洁执教班级：403班地点：辛厝寮小学多媒体教室教学目标：1能够在arm，car，card的发音中总结出字母组合ar的发音，在wall，tall，ball的发音中总结出字母组合al的发音，并能辨认出这六个词的词形。2、掌握字母组合ar和al的发音，能拼读出含有字母组合ar或al的单词。。3、培养学生的语音意识，学生能从故事中找到含有相同音素、词形的字母组合的单词，并感知字母组合在词中的发音。4、能够在单词两个故事中感受英语歌谣的节奏，理解并阅读两个故事。教学重难点：1、掌握字母组合ar和al的

2、发音。2、能拼读含有字母组合ar或者al的单词，并能将单词拆解为若干个因素。3、阅读故事并复述故事。教学过程：一、warm-up1、Greetings.2、Let’schant.3、Game：Q&AGames.二、Presentation1、在含有ar的单词中感受并掌握ar的发音，并拼读含有ar的单词。（1）、Readastoryaboutafarmer.阅读农夫的故事。（2）、Readthewordsandfindouthowcanwepronounce“ar”。阅读含有ar的单词并找出ar在这些单词中的发音。（3）、Phonemicblending.拼读含有

3、ar的单词：arm，car，card。（4）、Game：Harvesttime.2、在含有al的单词中感受并掌握al的发音，并拼读含有al的单词。（1）、Goandfindtheball.在找球的故事中感受含有al的单词的发音。（2）、Readthewordsandfindouthowcanwepronounce“al”。阅读含有al的单词并找出al在这些单词中的发音。（3）、Phonemicblending.拼读含有al的单词：ball，tall，wall。三、Practice1、（Phonemicblending）Mission1:paperscissors

4、rock.拼读含有al的单词。2、Mission2:Listenandnumber.完成课本听音编号练习。3、Mission3:Listenandwrite.完成课本听音写单词练习。四、SummaryWhatdidwelearntoday？五、Homework1，Repeattwostories.2，Reviewthewords.板书：PEPBook4Unit3WeatherALet’sspellar:armcarcardal:ballwalltall