我的学习成果演示教学文稿.doc

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1、我的学习成果演示教学文稿　　我的学习成果演示长春市第160中学徐伟目录作品名称作品内容作品中最出色的地方作品中需要改进的地方我展示的作品的名称《黄河》探究型教学设计方案《黄河》教学实施计划我的档案袋_徐伟我的教学设计教学实施计划教学单元实施前的准备具体内容单元课程名称中国的自然环境上课时间xx-11-1，下午，12.15，第一节课上课地点多媒体教室学生人数35教学环境网络教室技术设备连接网络的计算机1台教师机投影仪软件环境Web服务器系统IE网络浏览器学生技能要求能够熟练操作计算机能够积极参加游戏活动地形区的填图绘图地形单元格骨架的理解学生管理合理的分组设计不同层次的问题教学实

2、施准备教师提前设计好不同的分析问题通知学生上课的时间地点需要的课上准备的学具检查计算机实施是否运转正常课件准备好课后的评价学生的上课表现问题分析小组合作学习的效果?任务?呈现问题　　1、黄河的源头、注入的海洋、全长、流域面积？?　　2、黄河的上中下游分界点，支流、湖泊的名称、水电站的名称？?　　3、黄河流经的地区省区、地形区、气候区等？?　　4、上中下游的特点？问题？解决的措施？?成果?自主学习问题一，学生读图、绘图、?分组学习1分四个组，分别回答问题二中的4个小问题，并展示填图，析图，发表意见。　　?分组学习2分三组，分别回答问题三。　　?前两个有不懂的不会的问题放到探究学习里

3、，教师引导?探究学习问题四这个问题是学习研究河流的主要面临的问题，应如何解决？同学们思考？议论一下解决黄河治理的措施？自主学习?资源自主学习?同学门，我们第一个问题看大屏幕地图，此时同学们分析读图，我会画板图，便于学生填图，分组学习。　　第二和第三个问题，同学们可以查阅资料，讨论，分析。　　第四个问题应利用视频，图片来完成，课件的利用可以增加学生的直观的学习效果，形成单元文件夹。　　课件资源。　　?评估?在这个部分完全是评价学生的学习效果的过程，?可以利用生活中的小问题，以可以设计真实发生?的国家洪灾等，，可以利用图片讲解，视频观看?等方法，组织学生说说怎么解决这样的问题，它?都

4、说明了什么？人们应该怎么做？作为我们中学?生应该做些什么？来评价和拓展学生的解决实际?问题的能力，真正使学生学习对生活有用的地理?和对终身发展有用的地理知识。　　教学流程图导学自主学习探究学习合作学习评价学生活动评价表自主学习10合作学习10探究学习10练习10一组二组三组四组作品中出色的地方?本节课利用了多媒体课件进行教学，直观的图片，视频资源使学生身临其境的感觉，增加了学习的直观性和生动性，激发了学生的学习兴趣，分组的方式使学生分析不同层次的问题，使学生的探究意识增强。　　Good!作品中需要改进的地方?最后的评价环节，通过学生分析问题讨论，利用所学的知识进行分析，把问题引向

5、纵深；可是没有完全使全体学生参与进来，回答问题时有些同学不注意听取别组的汇报，需要利用方式的改变improvement会一直努力将教育技术应用到教学中谢谢！。　　　　内容仅供参考