PEP 四下 Unit 3 weather 第二课时反思.doc

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1、PEP四下Unit3Weather第二课时教学反思汪国琴本节课我所讲的内容是PEP四年级下册Unit3weather第二课时，在讲授时，为了使学生能够更多的清楚各种类型天气的表达方法以及了解一些天气情况。在进行教学时采用了歌曲热身、情境创设、游戏巩固、小组合作、延伸拓展，等几个教学活动，让学生带着兴趣在情境中自主学习的同时巧妙的运用语言知识，循序渐进的学习描述天气的四个单词。在拓展延伸部分，为学生设计了做“小小天气预报员”的任务让学生在任务的驱动下，通过自主学习、教师示范、小组合作交流等形式，顺利地完成任务，从而让学生体会到学习的成功感。为学生创设轻松愉快又带有一些挑战

2、的英语学习氛围，使每个学生都能积极地加入到学习中来。很好地发挥了不同学生的潜能，使每个学生都能不同程度地发展自己的能力。从整节课的教学设计和最终的教学效果看，基本达到了预期的教学目标，学生的表述能力得到了加强。但同时也存在不足,如：一、鼓励评价运用的欠缺，应该更多的鼓励学生，评价性语言能激发学生参与的热情。二、在课堂巩固练习的形式上应多样些，时间上应充足一些，给学生充足的时间来体验参与。三、对天气预报的播报指导不足，学生的语音语调有待加强。总之，在今后的教学中我会不断充实自身的知识能力，提高自身的业务水平和教学能力，把更多更好的内容带给学生，做好学生的良师益友。