语文人教版五年级下册《桥》学案.docx

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1、16《桥》学案〖学习目标〗1、知识目标：正确、流利地朗读课文，积累词语。2、能力目标：有感情地朗读课文并能概括课文内容；了解课文布局谋篇、人物刻画、环境描写等表达方面的特点。3、情感目标：从字里行间中感受老支书在危难面前无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。〖学习重点：〗理解课文内容，体会文章的思想感情。〖学习难点：〗了解课文布局谋篇、人物刻画、环境描写等表达方面的特点。〖学习过程〗1、检查预习2、学习课文内容1、正确、流利地朗读课文，说说课文讲了一件什么事？2、再读课文，找出文中描写洪水凶猛的句子。3、讨论：在危急关头

2、，年迈的村支书没有因为惊慌而失去理智、他是怎么做的？又是怎么说的？4、读了这个故事，我觉得这是一个________的老汉,我想对老汉说：-----------------------------------------。3、完成课堂练习16《桥》课堂练习一、同音字填空。sì放（）（）庙（）乎（）养jì（）奠（）录（）默（）承二、我会连。受惊的脸窄窄的呻吟清瘦的野马痛苦地狞笑洪水的木桥三、写出下列句子的修辞方法。1、死亡在洪水的狞笑声中逼近。（）2、人们又疯了似的折回来。（）3、洪水，爬上了老汉的胸膛。（）4、山洪咆哮着，像

3、一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。（）四、缩句。1、一百多号人你拥我挤地往南跑。________________________________________________2、死亡在洪水的狞笑声中逼近。_____________________________________________________________