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《人教版七年级英语下册第四单元教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit4 Where’s myschoolbag ?第一课时Section（1a--2c）教师：周小绢Language Goal:Talkabouthings aroundthe house 本单元主要内容是谈论物品的所在位置，通过这一话题，训练学生的听、说、读、写四项基本技能，让学生通过询问物品的位置，学习一些物品的单词，及方位介词on,in,under,behind等的用法；使学生学会基本句型“Where’s+物品名词（单数）?It’s…”及“Where're+物品名词（复数）?They're…”，进一
2、步体会“Where…?Yes／No”疑问句的用法；学会运用方位介词"on／in／under／behind／nextto"表达物品的位置。理解连词and在句子中的用法。教学目标知识与能力(1)学习和掌握有关询问物品位置的句型： Where’s my schoolbag? It’s on／in／under thedest． (2)学习和掌握有关家具类的单词：table,bed,schoolbag,sofa,chair,schoolba...(3)学会三个方位介词的用法：on,in,under 过程与方法利用教学图
3、片来展开课堂Pairwork问答式的口语交际活动，7/7使学生学会基本句型“ Where’s my schoolbag ? ”It’sunderthechair.及方位介词情感态度价值观这部分学习内容贴近学生的生活，谈论的主题是学生最关心的问题，促使学生了解自己的家居环境，热爱自己的家。教学重点(1)方位介词:in,on,under的用法； (2)．Where的特殊疑问句 (3)新单词：chair,bed,table,bookcase，radio,sofa,head...教学难点 1）能够准确运用方位介词描述
4、物品所在的位置； 2）能够运用Where问句找到物品的位置。 教学方法 Practicing, listening and speaking 教学准备收集本课中所涉及的或学生常见的学习、生活用品、家具或有关的图片，将听力部分的内容插入，通过询问“物品的位置”，以及回答来引入新课。教学步骤：StepOne:Warmingupandrevision1.(Preparesomeschoolthings.)T:What’sthis?(Thereisawatchintheteacher’shand.)7/7S1:
5、It'sawatch.Yes，youareright.Hereyouare.T:Isthisanotebook?(holdingupanotebook.)S2:Yes,itis.T:Howdoyouspellnotebook?S2:N-O-T-B-O-O-K,notebook.T:Good.(Holdupapen,anerase,somepencilsandsoon.Askthequestionsinthesameway.)T:What’sthis?S3:It’saschoolbag.T:Ihaveascho
6、olbagforyouasapresent,(Lookingforitinthedesk,underthechair...)butIcan’tfindit.Where’sit?Doyouknow?S3:Idon’tknow.S4:Ithinkit’sinyourdesk.T:(Lookintothedesk.)No,itisn’t.Now,let’slookforthebackpacktogether,OK?(Writedownthetitleontheblackboard.)2.Workon1a.Nowle
7、t'slookatthepicturein1a.Matchthewordswiththethingsinthepicture.7/7Checktheanswerswiththeclass.StepTwo:Learnthenewwords1.Showthenewwordstostudents(1a)Now,Let’spracticethem.OpenyourEnglishbookturntoP19paymoreattentiontotheactivity1a.Matchthewordswiththethings
8、inthepictures.2.PretendtolookforyourbackpackhereandthereT:Ican’tfindmybackbackpack?Whereisit?S1:Ithinkit’sonthedesk.T:Whereareyourbackpack?S1:Theyareinthedesk.T:Whereismypen?S2:It’sunderthedesk.StepThr
