《我们的好朋友》教学设计.doc

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1、《我们的好朋友》教学设计课题我们的好朋友课型新授课教学目标知识目标： 培养学生珍爱动物、热爱大自然的情感，懂得不伤害动物，自觉保护动物能力目标：引导学生珍爱生命，拒绝吃国家保护的动物。情感目标： 知道动物是人类的好朋友，它为人类做出贡献。能做一些力所能及的保护动物的事教学重点激发学生的情感，培养学生的观察力和信息处理的能力。 教学难点了解动物的种类及它们不同的用途。教具、学具动物的相关资料、小卡片、课件教学方法讨论、交流法教学环节教师活动学生活动  设计意图 一、导入：二、讲解与讨论。 三、阅读与讨论。   一、了解人类

2、保护动物的实例，激发保护动物的情感。 1、每一种动物都是一个活泼的可爱的小生命，有的动物对我们有很大的益处，我们对动物也是很友好的，为动物做了许多事。  2、课件演示：建立自然保护区、设立保护法、建立动物医院与宠物店等相关图文资料。  3、每组组员都充分发挥自己的聪明才智，献计献策，各小组分别介绍   我们都有保护动物的意识，甚至采取了具体的行动，这就说明我们已经和动物交上了朋友。我提议，发挥我们的聪明才智，一起为朋友设计保护活动方案，大家围绕四个地点范围（学校家庭小区公园）进行设计各小组挑选，讨论时，组长把计策写在“手

3、”的上面 激发学生的情感，培养学生的观察力和信息处理的能力。四、总结  五、作业： 4、你他们都很出色，我相信动物朋友看到这场面，听到这些活动方案，一定会很高兴，连声向你们说“谢谢”。二、小结：你们处处为动物朋友着想，保护动物，也希望人类和动物的关系就像这四只手一样紧紧握在一起，做永远的朋友。课后，组要组织本组开展实际活动，使方案变为事实，作动物真正的朋友。 布置作业 我们处处为动物朋友着想，保护动物，也希望人类和动物的关系就像这四只手一样紧紧握在一起，做永远的朋友。 每组组员都充分发挥自己的聪明才智，献计献策，各小组分

4、别介绍   学生合作、讨论完成作业。培养学生珍爱动物、热爱大自然的情感，懂得不伤害动物，自觉保护动物。板书设计： 我们的好朋友 保护可爱的动物