语文人教版六年级上册穷人作业.doc

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1、9.《穷人》作业设计一、看拼音写词语gēbǎnbàoyuànxiānqǐbāoguǒshuǐlínlín（）（）（）（）（） kuǐ  wǔ sī  lièdǎoméikǎolǜ（）（）（）（） 二、辨字组词。 侧(        )    僵(        )  黧(        )     熬(        ) 舱（）怒（）优（）撕（）测(        )  疆(        )   黎(        )      遨(        ) 航（）恕（）忧（）嘶（）三、给加点字去掉错误读音（用“”表示）沉默（mòmè）蜷缩（quánjuǎn）舒适（shìshí）魁梧

2、（wúwǔ）四、从课文中摘抄三句表现穷人家生活贫困的句子。1．2.3.五、在（）里填上恰当的词语寒风（）波涛（）神情（）脸色（）天气（）心情（）六、补充词语，再选两个词造句（）（）不安心（）肉（）汹涌（）（）（）（）其谈自（）自（）一（）不（）1.2.七、修改病句（用修改符号在原句上修改）1.在考试时，我一丝不苟认真地答卷。2.要保护公共财物。3.教室里的桌椅摆放得干干净净。八、根据提示用一个四字词语来赞美桑娜。 1.桑娜为人母，。2.桑娜为人妻，她。 3.桑娜为人邻，她。九、判断对错1.“难道这是闹着玩的吗？”是疑问句。（）2.“善良的桑娜忐忑不安地抱回了西蒙的孩子”可以缩写为“

3、桑娜抱回了孩子”。（）3.“不，没有人！上帝，我为什么要这么做？……如今，我怎么对他说呢？……”文中的省略号表示桑娜心里特别紧张、害怕。（）十、阅读片段，回答问题渔夫皱起眉，他的脸色变得严肃、忧虑，“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说：“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”但是，桑娜坐着一动不动。1.写出下列词语的反义词：严肃（）忧虑（）2.找出描写人物动作的词：（）3.找出描写人物神态的词：（）4.这段话中的“你”指的是（），“他们”指的是（），“死人”指的是（）。5.渔夫觉得“是个问题”，是个什么问题？6.渔夫经过认

4、真思考，决定抱回两个孩子，这说明什么？十一、仿照课文第九自然段的写法，写一段描写人物紧张心理的片段